Makale
ÖĞRETMENLERİN KAPSAMLI / GELİŞİMSEL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA PROGRAMINI ALGILAMALARI VE DEĞERLENDİRMELERİ
2011 Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Cilt 2003/6, Sayı 10
İngilizce öz
Bu araştırmada, öğretmenlerin kapsamlı / gelişimsel rehberlik ve
psikolojik danışma programlarını nasıl algıladıkları ve değerlendirdikleri
incelenmiştir.
Araştırma verisi, 2001-2002 eğitim-öğretim yılı Balıkesir ilinde 3
müfredat laboratuar okulunda çalışan 112 öğretmene uygulanan anket ile
elde edildi. Ankete verilen cevapların frekans ve yüzdelikleri hesaplandı.
Elde edilen bulgulara göre, öğretmenlerin kapsamlı / gelişimsel
rehberlik ve psikolojik danışma programını yararlı ve etkili olarak
değerlendirdikleri belirlendi.