ÖSYM SINAVLARINDA (1981-2002) SORULAN COĞRAFYA SORULARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin ortaöğretimde öğrenimleri
sırasında kazandıkları coğrafi bilgi ve becerileri ölçen ÖSYM coğrafya sınav
sorularının çeşitli yönlerden araştırılmasıdır. Bu çalışmada, 1981-2002 yılları
arasında Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi sınavlarında (ÖSS-ÖYS)
sorulan coğrafya soruları; yoruma veya temel coğrafi bilgiye dayalı olup
olmadığı, konu alanlarına göre dağılımı ve hangi konu ile doğrudan yada
dolaylı olarak ilişkili olduğu, Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye
Kurulu'nca onaylanan ders kitaplarına ve ortaöğretim ders programlarına
uygunlukları açısından değerlendirilmiş, tek ve iki aşamalı sınav döneminde
sorulan coğrafya soruları karşılaştırılmıştır. Coğrafya sorularının konular
açısından, ortaöğretim ders programları ve ders kitapları ile örtüştüğü
saptanmıştır. Ancak bazı konuların daha ağırlıklı olarak ele alındığı ve
özellikle 1.basamak sınavlarında yoruma dayalı sorulan coğrafya sorularının
2.basamak sınavlarına oranla daha fazla olduğu tespit edilmiştir. ÖSS ve
ÖYS'de sorulan soruların büyük çoğunluğunun konularla ilgili yorum
soruları içermesi (%70.2-93.7), ortaöğretim kurumlarında yürütülen
öğretmen merkezli ve teorik ağırlıklı coğrafya eğitiminin tekrar gözden
geçirilmesini zorunlu kılmaktadır.