"OKUL DENEYİMİ" DERSİ UYGULAMASININ ÖĞRENCİLER TARAFINDAN AMACINA UYGUN OLARAK YAPILD? YAPILAMADIĞININ DEĞERLENDİRİLMESİ

YÖK/Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesi Hizmet-Öncesi
Öğretmen Eğitimi kapsamı içerisinde Eğitim Fakültelerine "Okul Deneyimi"
dersi getirilmiştir.
Bu araştırmada, "Okul Deneyimi" uygulaması içersindeki etkinliklerin
öğrenciler tarafından amacına uygun olarak yapılıp, yapılmadığı
değerlendirilmiştir.
Çalışma evrenini Necatibey Eğitim Fakültesi'ndeki Okul Deneyimi
uygulamalarına katılan öğrenciler oluşturmaktadır.
Araştırmanın amacına yönelik veriler, öğrenciler tarafından hazırlanan
okul deneyimi uygulama dosyalarından her birinin incelenmesiyle elde
edilmiştir. Elde edilen veriler, doğrudan çözümleme teknikleri kullanılarak
analiz edilmiş olup, bulgulara dayalı olarak da sonuç ve öneriler
geliştirilmiştir.