ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN ÇEVRE SORUMLULUĞUNA BAĞLI TÜKETİM BİLİNCİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının çevre sorumluluğuna bağla
tüketici bilincini belirlemeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçek
geliştirmektir. Ölçeğin deneme formunun hazırlanması aşamasında
öncelikle araştırmacılar tarafından ilgili literatür ışığında öncül maddeler
hazırlanarak uzman görüşüne başvurulmuştur. 5’li Likert tipinde olan bu
taslak ölçek Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi
biyoloji öğretmenliği bölümünde öğrenim gören toplam 213 öğretmen
adayına uygulanmıştır. Madde analizi, açıklayıcı faktör analizi ve
doğrulayıcı faktör analizi yapılarak son şekli verilen ölçeğin toplam
varyansın %42.109 ‘unu açıklayan ve 24 maddeden oluşan üç faktörlü bir
yapıya sahip olduğu ortaya çıkmıştır. DFA sonuçları, faktör yapısının
veriyle uyumlu olduğunu ortaya koymuştur. Ölçeğin Cronbach Alpha iç
tutarlık katsayısı ise 0.89 olarak hesaplanmıştır.