SOME PROBLEMS OF TEACHING THE HISTORY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY FOR STUDENTS OF ENGINEERING SPECIALTIES IN RUSSIA

В данной работе рассматриваются особенности преподавания истории науки и техники учащимися инженерно-технических специальностей в России. Выявляются актуальные и интересные для студентов вопросы: основные бытующие мифы и заблуждения относительно тех или иных аспектов исторического и научно-технического развития; специфика научно-технического прогнозирования; особенности и закономерности развития научных культур как важный фактор модернизации. Изучение этих и ряда других вопросов способно расширить уровень эрудиции и научный кругозор будущих инженеров и улучшить качество их подготовки.

This paper discusses the features of the teaching of history of science and technology for students engineering and technical specialties in Russia. Considered relevant and interesting questions for students: the main prevailing myths and misconceptions about various aspects the historical, scientific and technological development; specificity of scientific and technological forecasting; characteristics and patterns of development of scientific culture as an important factor of modernization. Studying these and other issues could expand the level of erudition and scientific horizon of future engineers and improve the quality of their training.