Lisans Coğrafya Öğrencilerinin Medya Okumalarına Yaklaşımları Üzerine Bir İnceleme

Media readings have an increasing importance as a teaching tool in every level and branch of education. This study was carried out to find out the perceptions of geography students towards using media readings in lessons. A survey was conducted in the study on 60 undergraduate geography students. The study revealed that the students’ approach to media readings are generally positive and the student want to see this method more often in the lessons.

Medya okumaları eğitimin her kademesinde ve her türlü branşta sürekli artan bir oranda yer verilen önemli bir öğretim yöntemidir. Bu çalışma, coğrafya öğrencilerinin medya okumalarının derslerde kullanımına ilişkin yaklaşımlarını tespit etmek amacıyla yürütülmüştür. Çalışmada lisans düzeyinde eğitim almakta olan toplam 60 coğrafya bölümü öğrencisi üzerinde bir anket uygulanmıştır. Çalışma sonucunda genel olarak öğrencilerin medya okumaları ile ilgili yaklaşımlarının olumlu yönde olduğu ve öğrencilerin bu yöntemi derslerde daha sıklıkla görmek istedikleri ortaya çıkmıştır.