PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF RETENTION THE NEW WORDS OF ENGLISH LANGUAGES

В статье анализируется включение психологии для изучения английского языка. Показаны психологические стороны повышения эффективности запоминания новых слов на уроках английского языка. Предложено учителям учитывать индивидуальные различия студентов в восприятии и запоминание новых иностранных слов. Также рассматривается применение на уроках английского языка психологических методов мнемотехники и пиктограммы.

In article inclusion of psychology for studying of English language is analyzed. Psychological aspects of increase of efficiency of storing of new words at lessons of English language are shown. It is offered to teachers to consider individual distinctions of students in perception and storing of new foreign words. Also application at lessons of English language of psychological methods of a mnemonics and the pictogramme is considered.