Development of Dynamic Visual Skills SKM MAPLE among Future Teachers

Кратко проанализированы подходы в толковании терминов
«визуализация» и «динамическая визуализация», на основании чего в контексте
современных тенденций информатизации образования сделан вывод о необходимости
изучения будущими учителями математики инструментов динамической визуализации.
Выделена система компьютерной математики Maple как одна из востребованных и мощных
СКМ, поддерживающих динамическую визуализацию. Даны примеры по формированию
навыков динамической визуализации на примере решения задач приближения функций,
движения репера Френе по кривой и др.

A short description of terms „visualization‟ and „dynamic visualization‟ has been analyzed.
On the basic of aforesaid analysis and IT technologies in educational system, the authors have
identified the need for studying dynamic visualization tools by future math teachers. The system of
computer mathematics Maple has been identified as one of the most demanded and functional
with dynamic visualization. The examples on formation of dynamic visualization skills are given.
The article also features the examples of functions approaching solutions, Frene curvilinear motion
and so on.