Öğretmenlerin Bütünsel Bakış Açısına Dayalı EkopedagojiTemelli Çevre Eğitimine İlişkin Görüşleri

Sürdürülebilir kalkınmanın ekonomik, sosyal ve çevresel alt bileşenleri bulunmaktadır. Bu bileşenler
arasındaki karmaşık ilişkileri anlayabilmek için sürdürülebilir kalkınma için çevre eğitimi
kullanılmaktadır. Sürdürülebilir kalkınma için çevre eğitiminin bir amacı da bütünsel bakış açısının
gelişmesine yardımcı olmaktır. Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin çevre eğitimi konusunda eksiklerinin
giderilmesi için uygulanmış olan ekopedagoji temelli sınıfdışı çevre eğitim programının, bütünsel bakış
açısının gelişimi üzerine etkisini incelemektir. Araştırmada nitel yöntem kullanılmış; katılımcı olmayan
gözlem ve açık uçlu sorular ile veri toplanmıştır. Veriler, içerik analizi ile değerlendirilmiştir. Araştırma
sonucunda, eğitim programının bütünsel bakış açısısın gelişimi üzerine etkili olduğu belirlenmiştir.
Katılımcılar, anthroposentrik bakış açısından ziyade ekopedagojik bakış açısı kazanmışlardır.