ИДЕЯ “ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОГО РЕГЕНЕРАЦИОНИЗМА” В ИСПАНСКОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ НА РУБЕЖЕ ХІХ – ХХ ВВ.

The article is the result of studying problem of meaning and contents of idea of “educational regeneration” in the Spanish pedagogical discourse at the turn of the 19th and 20th centuries. It is determined that some Spanish educators saw in national enlightenment and extension of general education on democratic basis the fundamental conditions for motherland renewal and regeneration.

Статья посвящена изучению значения и содержательного наполнения идеи “просветительского регенерационизма” в испанском педагогическом дискурсе на рубеже ХІХ – ХХ вв. Определено, что испанские педагоги усматривали в народном просветительстве, внедрении общего образования на демократических основаниях фундаментальные условия обновления и перерождения родной страны, переживавшей в конце ХІХ века значительный упадок.