EXEMPLES DE REGISTRES DE LANGUE DANS LA COMÉDIE ET LA TRAGÉDIE ET LEUR INTRODUCTION EN CLASSE DE FLE

Öz: Dil düzeyi alcya kendimizi ifade etme biçimidir. Teklifsiz, günlük
ve üst düzey dil kullanm olmak üzere başlca üç temel ulamdan oluşur.
Söz dağarcğ, yazm, dilbilgisi, deyimler, sözdizimi hatta fiil çekimi dil
düzeylerine bağl olarak değişim gösterir. Çalşmamzda, dil düzeylerini,
içeriklerindeki kat teatral kurallara uymann uzun bir süre geçerli olduğu
klasik iki tür olan komedi ve trajedide inceledik. Söz konusu yaptlar
gözlemlerimizi güçlendirmişlerdir. Komedi türünde Molière’in biri
sadakatsiz bir kişiliği konu alan Dom Juan, diğeri kzlarn eğitimi üzerine
yazlmş olan Les Femmes Savantes isimli iki tiyatro oyunu üzerinde
durduk. Klasik trajedi türünde ise tercihimiz Corneille’in Le Cid’i ile
Racine’in Phèdre’i yönünde olmuştur. Çalşmamzda komedide dil
düzeylerini incelemeden önce tiyatroda oldukça baskn bir niteliğe sahip
olan dil düzeyleri ve dolayl olarak da sahnede kullanmlar üzerinde
duracağz. Araştrmamz klasik trajedide kullanlan dil ile
tamamlayacağz. Bu yolla yabanc dil olarak Franszcann öğretiminde dil
kazanmnn farkl dil düzeylerinde nasl gerçekleştirilebileceğine ilişkin
kimi öneri ve yaklaşmlarda da bulunabilme olanağna sahip olacağz.
Böyle bir yaklaşm yalnzca dört temel dil becerisinin öğretiminde değil,
ayn zamanda söz dağarcğ, dilbilgisi, ses bilgisi öğretiminde de etkin
olacaktr. Öğrenen, sözdizimsel ve dilbilgisel yetilerini geliştirmekle kalmayp çoğunlukla güçlük yaşanan pragmatik ve anlambilimsel
düzlemde de gelişim kaydedebilecektir