ÇOCUKLARI SUÇA SÜRÜKLEYEN ÇEVRESEL NEDENLER: SOSYAL BAĞ VE SOSYAL ÖĞRENME TEORİLERİ IŞIĞINDA BİR DEĞERLENDİRME

Bireysel ve çevresel nedenler çocukların suça sürüklenmesine etki etmekte, bireysel
nedenlerin tek başına belirleyiciliği bulunmamaktadır. Çevresel nedenlerin başında
aile gelmektedir. Ailede başlayan sosyalleşme sürecinin sekteye uğraması, bu sürecin
okul, akran grupları, çalışma yaşamı ve kitle iletişim araçlarının etkisiyle hatalı ve
eksik bir şekilde devam etmesi çocukların suça yönelmesine neden olmaktadır. Suçu
açıklamaya yönelik olarak biyolojik, psikolojik ve sosyolojik suç teorileri
bulunmaktadır. Bu araştırmada sosyolojik suç teorileri üzerinde durulmaktadır.
Araştırmanın amacı sosyal bağ teorisi ve sosyal öğrenme teorileri ışığında çocuk
suçluluğunun nedenlerinin bir değerlendirmesini yapmaktır. Araştırmada suçun
öğrenilen bir davranış olduğu ve bireyin toplumla bağının zayıflamasının suç işleme
olasılığını arttırdığı varsayımlarından hareket edilmektedir.