Makaleler

Çoklu Zekâ Kuramına Dayalı İşlenen Protein Sentezi Konusunun Öğrencilerin Bilgilerindeki Kalıcılığına Etkisi

2011·Ismet HASENEKOGLU, Sibel GÜRBÜZOGLU

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2009/10, Sayı 3

PDF

Çoklu Zekâ Temelli Uygulamaların Öğrencilerin Coğrafya Dersine Karşı Tutumlarına Etkisi

2011·Aysegül ALAZ

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2008/9, Sayı 3

ÇEŞİTLİ ÜLKELERİN ORTA ÖĞRETİM KİMYA DERSLERİNİN MÜFREDATLARININ KARŞILAŞTIRILMALI OLARAK İNCELENMESİ VE TÜRKİYE İÇİN YENİ BİR KİMYA MÜFREDAT ÇERÇEVESİ ÖNERİSİ

2011·Abdullah AYDIN

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2006/7, Sayı 2

ÇEVRE KİRLİLİĞİNİN ÖNLENMESİNDE AİLENİN YERİ VE ÖNEMİ

2011·Ates BAYAZIT HAYTA

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2006/7, Sayı 2

PDF

ÇOCUK SUÇLULUĞU VE OKULLAR İLE İLİŞKİSİ

2011·Halil ISIK

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2006/7, Sayı 1

ÇOKLU ZEKA KURAMI DESTEKLİ KUBAŞIK ÖĞRENME YÖNTEMİNİN İLKÖĞRETİM 3. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNDEKİ AKADEMİK BAŞARILARINA

2011·Dilek ISIK, Kamuran TARIM, Ayten IFLAZOGLU

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2007/8, Sayı 1

ÇOKLU ZEKA KURAMI DESTEKLİ KUBAŞIK ÖĞRENME YÖNTEMİNİN İLKÖĞRETİM 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNDEKİ ERİŞİLERİNE ETKİSİ

2011·Kasim YILDIRIM

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2006/7, Sayı 1

PDF

ÇARLIK RUSYASI’NIN TÜRKİSTAN’DAKİ EĞİTİM POLİTİKASI (1870-1917)

2011·Mirzahan EGAMBERDIYEV

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2005/6, Sayı 1

ÇOCUKLARDA SOSYO-EKONOMİK DÜZEYİN FİZİKSEL UYGUNLUĞA ETKİSİNİN AAHPERD FİZİKSEL UYGUNLUK TEST BATARYASI İLE DEĞERLENDİRİLMESİ

2011·Dursun GÜLER, Mehmet GÜNAY

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2004/5, Sayı 1

PDF