Makaleler

Ergenlerde Ayrışma Bireyleşme ile Okul Zorbalığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

2015·Mehmet GÜVEN, Sevda ASLAN

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 3-legacy-919

PDF

Öğretmen ve Yönetici Görüşlerine Göre İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Liderlik Stilleri

2015·Soner Dogan

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 3-legacy-919

PDF

Akran Zorbalığı Gruplarında Empatik Eğilim

2015·Digdem M SIYEZ, Alim KAYA

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 2-legacy-917

PDF

Anne-Baba Tutumlarının Ergenlerin Karar Verme Stratejileri Üzerindeki Etkisi

2015·Nilgün ÖZTÜRK, Mustafa KUTLU, Abdullah ATLI

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 2-legacy-917

PDF

Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Öz-Yeterlik Algıları İle Mesleki Kaygıları Arasındaki İlişki

2015

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 2-legacy-920

PDF

Beyin Uyumlu Öğrenmeye Yönelik Hazırlanan Öğretim Tasarımının Öğrencilerin Öğrenmesine ve Derse Yönelik Tutumlarına Etkisi

2015·Arzu YÜKSEL, Süleyman AVCI, Mürside Dut

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 2-legacy-917

PDF

Çevre Bilincine Sahip Öğretmen Nitelikleri Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

2015·Fatma SASMAZ ÖREN, Gülbin KIYICI, Ertugrul ERDOGMUS +1 yazar

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 1-legacy-921

PDF

Dershane Öğretmenlerinde Örgütsel Bağlılık ve İş Doyumu

2015·Hasan Demirtas

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 2-legacy-920

PDF

Eğitim Fakültelerinde Gözlenen Örgütsel Modeller: Öğretim Elemanı Örnekleminde Betimsel Bir Araştırma

2015·Ahmet Aypay, Fatih Bektas

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 3-legacy-919

PDF

Farklı Sınıf Düzeylerindeki Matematik Öğretmen Adaylarının Gözünden Matematiksel Düşünme

2015·Hüseyin ALKAN, Berna TATAROGLU TASDAN

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 2-legacy-917

PDF

Fen, Edebiyat, İlahiyat ve Güzel Sanatlar Fakültesi Mezunlarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Öz-Yeterlik Algıları

2015·Ilhami Bulut, Behçet Oral

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 3-legacy-916

PDF

Fen Laboratuarı Dersinin Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerileri ve Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi

2015·Esin SAHIN-PEKMEZ, Hilal Aktamis, Bilge Can

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 1-legacy-921

PDF

Genel Öz Yeterlik Ölçeği’nin (GÖYÖ) Türkçe’ye Uyarlama Çalışması

2015·Ayse AYPAY

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 2-legacy-920

PDF

İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Hazırladıkları Performans Görevleri Hakkındaki Görüşleri1

2015·SAADETTIN SAHINER, Ali ARSLAN

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 3-legacy-916

PDF

İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutumlarının İncelenmesi

2015·Mustafa AKILLI, Sabriye SEVEN

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 3-legacy-919

PDF

İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Boyun Eğici Davranış Düzeylerinin İncelenmesi

2015·Abdullah ATLI, Alim KAYA, Zerrin Bölükbasi MACIT

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 1-legacy-921

PDF

İlköğretim Okulu Öğrencilerinin Yönetici ve Öğretmen Desteği, Algılanan Şiddet ve Okul Memnuniyetine İlişkin Görüşleri

2015·Servet Özdemir, Feridun Sezgin

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 2-legacy-917

PDF

İlköğretim Türkçe Öğretim Programının “Dinleme Türleri” Bakımından Değerlendirilmesi

2015·Deniz Melanlioglu

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 3-legacy-916

PDF

İlkokuma Yazma Öğretiminde Ses Temelli Cümle Yöntemiyle Çözümleme Yönteminin Karşılaştırılması

2015·H. Ismail ARSLANTAS, Mustafa CINOGLU

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 1-legacy-921

PDF

İşitme Engelli Öğrencilerin Benlik Saygılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

2015·Mahmut AÇAK, Tamer KARADEMIR

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 2-legacy-917

PDF

İşitme Engelli Öğrenciler ve İşiten Öğrencilerin Okuma Hatalarının Hata Analizi İle Değerlendirilmesi

2015·Pelin KARASU, Ümit Girgin, Yildiz Uzuner

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 3-legacy-916

PDF

Kişilerarası Bağımlılık Eğiliminin Beş Faktör Kişilik Özellikleri Açısından İncelenmesi

2015·Yagmur ULUSOY, Emine DURMUS

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 2-legacy-917

PDF

Let Them Have a Say

2015·Yonca ÖZKAN

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 3-legacy-919

PDF

Lise Müdürlerinin Yönetsel Davranış Biçimleri

2015·Semra KIRANLI

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 2-legacy-920

PDF

Lise Öğrencileri ve Kimya Öğretmen Adaylarının İyonik Bağ Kavramına İlişkin Yanılgıları

2015·Dogan DOGAN, Bayram DEMIRCI

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 1-legacy-918

PDF