Providing a Rationale for Promoting Argument-Based Inquiry Approach to Science Education: A Deweyan Pragmatist Aesthetics Perspective
Mevlana International Journal of EducationCilt 2012/2-legacy-228, Sayı 3
Makaleler
Dizindeki aktif dergilerde yayımlanan eğitim araştırmaları.
Filtreler 2
Yayın yılı
Dergi
- Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi6
- Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi5
- International Journal of Islamic Thought3
- Researches Review of the Department of Geography, Tourism and Hotel Management3
- Eğitim ve Bilim2
- ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ2