Heidegger`s concept of „die Befindlichkeit” and His Role in Human Cognition and Self-cognition
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/18, Sayı 18
Makaleler
Dizindeki aktif dergilerde yayımlanan eğitim araştırmaları.
Filtreler 1
Yayın yılı
Dergi
- Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi262
- Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi113
- Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi67
- Eğitim ve Bilim55
- Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi55
- iojes51
22 seçenek daha
- ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ42
- Studies of The Ottoman Domain27
- International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology24
- International Journal of Islamic Thought21
- Mevlana International Journal of Education19
- Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi18
- Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi17
- Turkish History Education Journal17
- International Journal of Instruction14
- Researches Review of the Department of Geography, Tourism and Hotel Management14
- Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi (ATED)12
- Online Journal of Art and Design12
- Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi11
- Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi10
- International Electronic Journal of Environmental Education9
- Beytulhikme An International Journal of Philosophy7
- Middle Eastern & African Journal of Educational Research7
- Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi6
- Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (HÜSBED)6
- European Journal of Science and Mathematics Education5
- KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ4
- Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi1
Baş harf
906 makale
Sonuçlar
İhvân-ı Safâ’da Aritmetik, Geometri ve Felsefe İlişkileri
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/18, Sayı 18
Immanuel Kant’s Philosophy of Mathematics in Terms of His Theory of Space and Time
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/18, Sayı 18
Improving the teaching of science through discipline-based education research: An example from physics
European Journal of Science and Mathematics EducationCilt 2013/1, Sayı 1
In a Foucaultian Perspective Sufism As An Art of Existence
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/18, Sayı 18
İnsanın, İnsan Olmak Bakımından İşlevi Nedir?: Aristotelesçi Bir Bakış
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/18, Sayı 18
La question (problématique) du changement entre l’élite réformiste (religieuse) et l’élite politique
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/18, Sayı 18
Mathematics for language, language for mathematics
European Journal of Science and Mathematics EducationCilt 2013/1, Sayı 1
Modern Mantık Açısından Ahlâk Çıkarımı
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/19, Sayı 19
Nesnelerin Bölümlenmesi Hakkında Bir Öneri
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/18, Sayı 18
Nietzsche’s Beyond Good and Evil: A Morality of Immoralism
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/18, Sayı 18
On a Forming of a Method of Intuition
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/18, Sayı 18
Phenomenological Evidentialism
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/18, Sayı 18
Politik Olan’ın Nötralizasyonu ve Devrimci Politika: Carl Schmitt’in Marx Okuması
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/19, Sayı 19
Rasyonel ve Varoluşçu Teolojinin Bir Mukayesesi
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/19, Sayı 19
Reflections on Parmenides’ Monism
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/19, Sayı 19
Remodeling science education
European Journal of Science and Mathematics EducationCilt 2013/1, Sayı 1
Thomas Kuhn’un Paradigma Kavrayışı Üzerine Analitik Bir İrdeleme
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/19, Sayı 19
Two Kinds of Principle of Alternative Possibilities
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/19, Sayı 19
YASS: A system simulator for operating system and computer architecture teaching and learning
European Journal of Science and Mathematics EducationCilt 2013/1, Sayı 1
Artworks as Museums: Artists as Curators
Online Journal of Art and DesignCilt 2013/1, Sayı 2
Color, Algorithms and Expressions
Online Journal of Art and DesignCilt 2013/1, Sayı 1-legacy-296
Design Education: Out of the Studio and into the Research Lab
Online Journal of Art and DesignCilt 2013/1, Sayı 1-legacy-296
Digital Text: Interactivity and Intertextuality
Online Journal of Art and DesignCilt 2013/1, Sayı 1-legacy-296
Embedding Visual Effects in 3D Animated Environment Design for Short Movie
Online Journal of Art and DesignCilt 2013/1, Sayı 2