TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ
Gazi Üniversitesi ISSN 2459-1912
Dergi hakkında
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi (TEBD), yılda iki kez Gazi Üniversitesi tarafından yayınlanan hakemli bir dergidir. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi’nde, eğitim alanında disiplinler arası bir yaklaşımla, görgül çalışmalara ve derleme türü yayınlara (en son literatürü kapsamlı bir şekilde kapsayan yazılar, meta-analiz çalışmaları, model önerileri, olgu sunuları, tartışmalar vb.) yer verilmektedir.
- Editör
- Prof. Dr. M. Çağatay ÖZDEMİR
- Yayın dilleri
- Türkçe
Makaleler 13
Filtrele ve sırala8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinde Üç Boyutlu Görsel Materyal Kullanımının Başarıya ve Tutuma Etkisinin Araştırılması
Cilt 2016/14-legacy-4016, Sayı 1
Bilim Şenliklerinin 6. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi
Cilt 2016/14-legacy-4016, Sayı 1
Çağdaş Eğitim Denetimi Modeli Olarak Okullarda Farklılaştırılmış Denetim Uygulamalarına İlişkin Bir Araştırma
Cilt 2017/15, Sayı 1
Gagauz Öğrencilerin Türkiye Türkçesi Konuşma Becerisinin Değerlendirilmesi
Cilt 2016/14-legacy-4016, Sayı 2
“Görsel Kültürün Gücü” Temalı Proje Çalışmasına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Cilt 2016/14-legacy-4016, Sayı 1
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Lineer Cebir Dersine Yönelik Tutumları ve Alan Dili Yeterliklerinin İncelenmesi
Cilt 2016/14-legacy-4016, Sayı 1
İlkokul Öğrencilerinin Dört İşlem Becerisine Dayalı Kurdukları Problemlerin İncelenmesi
Cilt 2017/15, Sayı 1
Kanser Hastalarının Bakımıyla İlgilenen Yakınlarının Umut Düzeylerinin İncelenmesi
Cilt 2016/14-legacy-4016, Sayı 2
Lise Öğrencilerinin Kariyer Karar Verme Güçlükleri ve Ego Kimlik Statülerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Cilt 2017/15, Sayı 1
Öğretim Tasarımı Çalışmalarının İçerik Analizi: ADDIE Modeli Örneklemi
Cilt 2017/15, Sayı 1
Öğretmenlerin İş Değerleri ile Örgütsel Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişki
Cilt 2016/14-legacy-4016, Sayı 1
Ortaokul Öğretmenlerinin Örgütsel Güven ve İş Güvencesizliği Algıları Arasındaki İlişki
Cilt 2016/14-legacy-4016, Sayı 2
Sosyal Sermaye ve Eğitim İlişkisi
Cilt 2017/15, Sayı 1