Uluslararası Dil, Eğitim ve Sosyal Bilimlerde Güncel Yaklaşımlar Dergisi (CALESS)
Bireysel ISSN 2687-2528
Dergi hakkında
Uluslarası Dil, Eğitim ve Sosyal Bilimlerde Güncel Yaklaşımlar Dergisi (CALESS) hakemli bir dergidir. 2019 yılında yayın hayatına başlayan dergimiz, eğitim bilimleri ve sosyal bilimler alanlarında özgün ve nitelikli araştırmalarının paylaşılarak ilgili alanlardaki problemlere çözüm önerileri getirmeyi ve bu alanlardaki mevcut literatüre katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Dergiye gönderilen çalışmaların değerlendirme süreci çift kör hakem yöntemi ile yapılmaktadır. Süreç içerisinde çalışmaların yazar ve hakemlerinin kimlikleri gizlenmektedir. Türkçe, İngilizce, Rusça ve Fransızca çalışmalarının kabul edildiği dergi yılda iki kez (Haziran-Aralık) yayımlanmaktadır. Yıl içerisinde gerekli görüldüğü durumlarda özel sayılar yayımlanabilir. Dergide akademik çalışmalara ek olarak uygun görülmesi halinde; saha çalışması notları, söyleşiler, kongre ve çalıştay notları ve kitap tanıtım yazılarına da yer verilebilir.
CALESS dergisi, bilginin yayılabilirliğini arttırmak ve ulaşılmasını kolaylaştırmak amacıyla elektronik olarak yayınlanmaktadır. Dergiye gönderilen çalışmalardan başvuru, değerlendirme ve yayınlanma aşamalarında herhangi bir ücret talep edilmemektedir.
- Editör
- Ümit Yıldız
- Yayın sıklığı
- Yılda iki kez
- Yayın dilleri
- Fransızca, İngilizce, Rusça, Türkçe
- Yer aldığı dizinler
- asos index
- BASE
- CiteFactor
- COSMOS
- Crossref
- DRJI
- ESJI
- Generalimpactfactor
- Google Scholar
- IdealOnline
- International Scientific Indexing
- iseek.ai
- jaournal factor
- journalsdirectory
- Neliti
- refseek
- ResearchBib
- ROAD
- scientificindexingservices
- WorldCat
Makaleler 11
Filtrele ve sıralaHarbiye Nazırı Nazım Paşanın II. Meşrutiyet Öncesi Kariyeri
Cilt 2019/1-legacy-4269, Sayı 2
Kutb'un Hüsrev ü Şirin'inin Yayımlanmış İki Metni Ve Tarihî Metinlerin Okunması Üzerine
Cilt 2019/1-legacy-4269, Sayı 2
Medikal Turizm ve Antalya’daki Uygulamalar Üzerine Bir Araştırma: Akdeniz Üniversitesi Hastanesi Örneği
Cilt 2019/1-legacy-4269, Sayı 2
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Okul Deneyimi Dersine Yönelik Görüşleri (Akdeniz Üniversitesi Örneği)
Cilt 2019/1-legacy-4269, Sayı 2
The Concept of Re-Orientalism in The Namesake
Cilt 2019/1-legacy-4269, Sayı 2
Akkoyunlu Yörüklerinin Beykonak Kışlağında Yaşamları
Cilt 2019/1-legacy-4269, Sayı 1
Comparative Collocations as Cognitive Classifiers are Bases of Lexical Categories
Cilt 2019/1-legacy-4269, Sayı 1
Contributions of Transnational Education Experiences of Pre-service EFL Teachers to their Professional Development
Cilt 2019/1-legacy-4269, Sayı 1
Eski Türkçe Kur’an Tercümelerinde Kur’an Kavramı
Cilt 2019/1-legacy-4269, Sayı 1
Ortaokul 5. Sınıflarda Yabancı Dil Ağırlıklı Sınıf Uygulaması Hakkında İngilizce Öğretmenleri ve Okul Yöneticilerinin Görüşlerinin İncelenmesi1
Cilt 2019/1-legacy-4269, Sayı 2
Üniversite Öğrencilerinde Romantik İlişkilerde Akılcı Olmayan İnançlar ile Mutluluk Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Cilt 2019/1-legacy-4269, Sayı 1