Dergi
ULUSLARARASI TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ (UTEB)
GAZİOSAMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISSN 2148-2314
Dergi hakkında
Dergimizde eğitim bilimlerini kapsayan tüm bilimsel çalışmalar yayınlanmaktadır.
- Editör
- ÖMER FARUK SÖNMEZ
- Yayın dilleri
- İngilizce, Türkçe
Makaleler 25
Filtrele ve sırala6. SINIF “MADDENİN TANECİKLİ YAPISI VE ÖZELLİKLERİ” KONUSUNDAKİ ÖĞRENCİ KAZANIMLARININ GERÇEKLEŞME DÜZEYİNİN BELİRLENMESİ
Cilt 2015/3, Sayı 4
7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ZİHİN HARİTASINDA TÜRK DÜNYASI ALGISI
Cilt 2015/3, Sayı 4
ANASINIFINA DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN KİTAP İLE BİRLİKTELİKLERİNE VE AİLELERİNİN ÖZELLİKLERİNE GÖRE OKUMA OLGUNLUKLARININ İNCELENMESİ
Cilt 2015/3, Sayı 4
BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNTERNETİ EĞİTİM ÖĞRETİM AMAÇLI KULLANMA DURUMLARI
Cilt 2015/3, Sayı 4
Coğrafya Öğretiminde İnteraktif Ders Sunumu Kullanımına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Cilt 2015/3, Sayı 4
GAZİANTEP’TE OYNANAN BAZI YÖRESEL OYUNLARIN HENTBOL BRANŞININ TEKNİK ÇALIŞMASINA YÖNELİK EĞİTSEL OYUNLAR OLARAK DEĞERLENDİRİLMESİ
Cilt 2015/3, Sayı 4
GEOGEBRA İLE ÖĞRETİMİN SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DÖNÜŞÜM GEOMETRİSİ KONUSUNDAKİ BAŞARILARINA ETKİSİ
Cilt 2015/3, Sayı 4
HAYAT BİLGİSİ DERSİNE YÖNELİK BİR TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Cilt 2015/3, Sayı 4
İLKÖĞRETİM 7. VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE DERSİ ÖDEVLERİ HAKKINDA GÖRÜŞLERİ
Cilt 2015/3, Sayı 4
İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE 60-66 AYLIK ÇOCUKLAR İLE İLGİLİ YAŞANAN GÜÇLÜKLERE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Cilt 2015/3, Sayı 4
İLK VE ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETMEN KILAVUZ KİTABINA YÖNELİK ALGILARI: METAFOR ANALİZİ
Cilt 2015/3, Sayı 4
KUL ÖNCESİ PROGRAMLARINDA ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERİN YER ALMA DURUMLARININ İNCELENMESİ (1989-2013)
Cilt 2015/3, Sayı 4
ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK BRANŞ MEMNUNİYETLERİ İLE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELME VE KARİYER GELİŞTİRME ARZULARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Cilt 2015/3, Sayı 4
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE SORUMLULUĞUNA BAĞLI TÜKETİM BİLİNÇ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Cilt 2015/3, Sayı 4
ÖĞRETMENLERİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE DRAMA YÖNTEMİNİ UYGULAMA YETERLİLİKLERİN BELİRLENMESİ
Cilt 2015/3, Sayı 4
ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI: ALMANYA VE KIRGIZİSTAN ÖRNEĞİ
Cilt 2015/3, Sayı 4
OKUL ÖNCESI DÖNEMDE FARKLI KÜLTÜRLERİN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK UYGULAMALI BİR ÇALIŞMA
Cilt 2015/3, Sayı 4
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNDE FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYİ İLE DEPRESYON VE ANKSİYETE İLİŞKİSİ
Cilt 2015/3, Sayı 4
ORTAOKUL 6. SINIF ANLAM BİLGİSİ KONULARIYLA İLGİLİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Cilt 2015/3, Sayı 4
POPÜLER KÜLTÜRÜN GÖRSEL SANATLAR DERSİNE OLASI YANSIMALARI
Cilt 2015/3, Sayı 4
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ ÜZERİNE BİR BİBLİYOGRAFYA DENEMESİ
Cilt 2015/3, Sayı 4
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN EKONOMİ KONULARINI ÖĞRETMEDE ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI
Cilt 2015/3, Sayı 4
ÜNİVERSİTEÖĞRENCİLERİNDE FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYİ İLE DEPRESYON VE ANKSİYETE İLİŞKİSİ
Cilt 2015/3, Sayı 4
ÜSTÜN YETENEKLİLERİN SINIFİÇİNDEKİ OLUMSUZ DAVRANIŞLARIVE YÖNETİLMESİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Cilt 2015/3, Sayı 4
YEMEN’DE BİR TÜRK KÖYÜ OLAN BEYT-EL TÜRKÎ’DE YAŞAYANLARIN TÜRKİYE ALGISI
Cilt 2015/3, Sayı 4