Arama

Öğretmenlerin Bilgisayar Yeterlikleri ve Öğretimde Teknoloji Kullanımına İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler Bakımından İncelenmesi

2016·Fidan Hakkari, Cengiz TÜYSÜZ, Tarik Atalar

Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2015/10, Sayı 2

Bu çalışmada; Hatay ilinde görev yapan öğretmenlerin, bilgisayar yazılım bilgisi, bilgisayarı kişisel amaçlı kullanım sıklıkları, bilgisayara karşı tutumları ile bilgi ve iletişim teknolojilerinin entegrasyonu hakkındaki özgüven düzeylerinin araştırılması amaçlanmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak Öğretmenlerin Teknolojiyle Öğretimini Etkileyen Faktörler anketi …

PDF

Effects of Computer Based Learning on Students’ Attitudes and Achievements Towards Analytical Chemistry

2015·Hüsamettin AKÇAY, Asli DURMAZ, Cengiz TÜYSÜZ +1 yazar

tojet·Cilt 2006/5, Sayı 1

The aim of this study was to compare the effects of computer-based learning and traditional method on students’ attitudes and achievement towards analytical chemistry. Students from Chemistry Education Department at Dokuz Eylul University (D.E.U) were selected randomly and divided into …

PDF

Bilgisayar Destekli Fen Bilgisi Öğretiminin Öğrenci Başarısına ve Tutumuna Etkisine bir Örnek: Mol Kavramı ve Avogadro Sayısı

2015·Hüsamettin AKÇAY, Cengiz TÜYSÜZ, Burak Feyzioglu

tojet·Cilt 2003/2, Sayı 2

Bu çalışmada İlköğretim 8. sınıf eğitim programında bulunan ve öğrencilerin kavrama güçlüğü çektiği mol kavramı ve Avogadro sayısı konuları kullanılarak hazırlanan bilgisayar destekli programın uygulanan yöntemlere bağlı olarak öğrencilerin tutumlarına ve başarılarına etkisi araştırıldı. Bu amaçla hazırlanan ölçekler yardımıyla öğrencilerin …

PDF

KİMYA EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENMENİN AVANTAJ VE DEZAVANTAJLARI: BİR DURUM ÇALIŞMASI

2013·Erdal TATAR, Minur OKTAY, Cengiz TÜYSÜZ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2009/11, Sayı 1

The purpose of this study was to investigate if developed problem scenarios were suitable for Problem Based Learning (PBL) and to determine advantages and disadvantages of PBL based on students’ opinion. For this purpose, six problem scenarios were developed related …

PDF

The Effect of the Virtual Laboratory on Students’ Achievement and Attitude in Chemistry

2011·Cengiz TÜYSÜZ

iojes·Cilt 2010/2, Sayı 1

In chemistry education laboratory activities increase students’ interest in the subject matters covered in the class and help their learning. Due to lack of laboratories at schools or insufficient instruments in laboratories, hands on experiments are rarely performed in state …