Arama

Eğitim Psikolojisi Programının Değerlendirme Öğesinin Değerlendirilmesi

2016·Gülen Onurkan Aliusta, Hasan ÖZDER, Emre ÇETIN

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2016/1, Sayı 1

Bu araştırmada, Doğu Akdeniz Üniversitesi(DAÜ) Eğitim Fakültesi bünyesinde uygulanmakta olan EGİT112 kodlu Eğitim Psikolojisi Dersi Programı’nın değerlendirme öğesinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada 303 öğretmen adayının aldığı Eğitim Psikolojisi dersinde ara sınav ve final sınav puanlarının geçerlik ve güvenirliği ile kullanılan ölçütler …

PDF

Otizmli iki çocukla yoğun gündüz tuvalet eğitimi: Sistematik uygulama ve izleme başarıyı garantiler!

2015·Gönül Kircaali-Iftar, Burcu Ülke-Kürkçüoglu, Özlem Çetin +1 yazar

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION·Cilt 2009/1, Sayı 2

Teaching toileting skills are among the most essential educational objectives for children with autism; however, there are few investigations of the utility of various toilet training approaches for this population of children. The intensive toilet training program presented in this …

PDF