Arama

Serbest Etkinlikler Dersinde Sınıf Öğretmenlerin Kendilerini Yeterli Görme Düzeyleri

2015·Mehmet TASDEMIR, Musa SARGIN

Turkish Studies·Cilt 2015/10, Sayı 3

Bu çalışmanın amacı, ilkokulda yer alan serbest etkinlikler dersinin öğretimine yönelik sınıf öğretmenlerinin kendilerini ne düzeyde yeterli gördüklerini belirlemektir. Tarama modeline dayalı bu araştırma kapsamda, sınıf öğretmenlerinin görüşleri araştırmacı tarafından geliştirilen Serbest Etkinlikler Dersi Değerlendirme Ölçeği (SEDDÖ) ile elde edilmiştir. …

PDF

AVRUPA BİRLİĞİNE KATILMA SÜRECİNDE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNDE ZORUNLU EĞİTİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ

2011·Mehmet TASDEMIR

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11, Sayı 2

This study is a descriptive study and aims to an evaluation on Compulsory education in Turkish National System. Compulsory education in the Turkish National Education System is the education that is given freely and equally, to all citizens who have …

PDF