Yükseköğretim Kurumlarının Arapça Bölümlerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Hazırbulunuşluk Açısından Değerlendirilmesi: Nitel Bir Araştırma
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2026/1, Sayı 55
In recent years, thanks to various programmes launched within universities, Arabic language teaching has evolved from being merely a component of religious education into a multifaceted field that also addresses its literary, cultural, and communicative dimensions. The restructuring of Arabic …