“Yilmaz Saglam” için 3 makale
iojesCilt 2016/8, Sayı 3
Bu çalışmanın amacı fen bilimleri öğretmenlerinin sınıf içi söylemini geliştirmeye yönelik hazırlanan bir mesleki gelişim programının etkililiğini belirlemektir. Bu amaçla, Kirkpatrick’in dört aşamalı değerlendirme modeline uygun olarak katılımcıların eğitime karşı tepkileri, bilgi ve anlama düzeyleri, sınıf içi uygulamaları ve öğrenci …
International Journal of Education in Mathematics, Science and TechnologyCilt 2014/2, Sayı 2
The study aimed to investigate whether classroom norm perspective influence the students’ capability of elucidating a natural phenomena and beliefs about scientific explanation. In particular, our objective was to explore the process by which the norm for scientific explanation was …
International Journal of Education in Mathematics, Science and TechnologyCilt 2015/3, Sayı 4
The study aimed to explore the impact of an SDM-based professional development program on teacher discourse. Two types of discourse, authoritative and dialogic discourses, was the focus of the search. From a Bakhtinian standpoint, authoritative words are viewed as located …