Mapping out Teacher Educators’ Conceptions of Teaching: Composing Phenomenographic Argument
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2019/9, Sayı 3
Bu çalışma öğretmen eğitimcilerinin öğretime yönelik kavramlarını betimlemeyi amaçlamaktadır. Bu çalışmanın araştırma deseni fenomenografidir. Katılımcılar 37 öğretmen eğitimcisidir. Öğretmen eğitimcilerinin öğretim olgusuna yönelik kavramları beş kategori altında toplanmıştır. Bunlar şu şekildedir: “öğretim bilginin transferidir”, “öğretmenin ya da öğrenenin sistemden keyfi …