Seventh grade students’ perceptions on webquest- aided learning apporoach ın terms of science
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi / International Journal of Human SciencesCilt 2015/12, Sayı 1
Bu araştırmanın amacı; 7. sınıf fen ve teknoloji dersinde yer alan kuvvet ve hareket ünitesinin webquest destekli işbirliğine dayalı öğrenme yöntemi ile yenilenen ilköğretim programa göre öğretim yapılan öğrencilerin fen bilgisine karşı tutumlarına etkisini incelemektir. Araştırma ön test-son test kontrol …