Arama

Filtreler

“Faculty members professional development” için 3 makale

Sonuçlar

Evaluation of Peer Mentoring Program in Higher Education: Does it Support Smooth Transition of New Faculty to the Academia?

Esra ERET, Oya Yerin Güneri, Yesim ÇAPA AYDIN

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2018/8, Sayı 3

Öğretim üyelerine yönelik mentorluk programı, yükseköğretim kurumlarında öğretim üyelerinin gelişimini desteklemek amacıyla uygulanmaktadır. Bu bağlamda, çalışmanın amacı, Ankara’daki bir devlet üniversitesinde uygulanan mentorluk programına dâhil olan mentor ve mentee öğretim üyelerinin mentorluk programının etkililiğine yönelik görüşlerini ve önerilerini incelemektir. Çalışmada …

PDF