Arama

5E Öğrenme Modeline Uygun Öğretim Materyallerinin Öğretmen Adaylarının Zihinsel Modellerine Etkisi

2015·Hüseyin ARTUN, Tuncay ÖZSEVGEÇ

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Amasya Education Journal·Cilt 2014/3, Sayı 2

Bu çalışma da, öğretmen adaylarının difüzyon ve osmoz kavramları ile ilgili zihinsel modellerine 5E öğrenme modeline uygun öğretim materyallerinin etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, çalışmada özel durum metodolojisi kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi fen bilgisi öğretmenliği ikinci …

PDF

TAHMİN ET-GÖZLE-AÇIKLA (TGA) STRATEJİSİNE DAYALI LABORATUAR UYGULAMALARININ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ OSMOZ VE DİFÜZYON KONUSUNU ANLAMALARINA ETKİSİ

2014·Kadir BILEN, Sacit KÖSE, Muhammet USAK

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2011/9, Sayı 9

The purpose of this study was to investigate the effect of laboratory activities designed based on “Predict-Observe-Explain (POE)” strategy on pre-service science teachers’ understanding of osmosis and diffusion subject in general biology laboratory. In this study, the sample consisted of …

PDF