“bilimsel okuryazarlik” için 4 makale
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/11, Sayı 24
This study, which focused on the scientific content – terminology dimension of scientific literacy, aimed at investigating the effect of the teaching process planned within the context of issue of demarcation of science from pseudoscience on the academic achievement of …
tojetCilt 2004/3, Sayı 1
Current reform efforts in education brought scientific literacy as the primary aim of the education. Although there is no consensus about the definition of scientific literacy, it is known as the ability to use scientific knowledge and ways of thinking …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2006/24, Sayı 24
Bu araștırmada, sosyal yapılandırmacı öğretim tasarımı uygulamasının, Fen Bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel okuryazarlık yeterliklerinden bilimin doğası ve bilim-teknoloji-toplum ilișkisi anlayıșlarının gelișiminde geleneksel öğretim tasarımı uygulamasından daha etkili olup olmadığı sorgulanmıștır. Fen bilgisi öğretmen adayları ile Fen-Teknoloji-Toplum Dersi bünyesinde bir öğretim …
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2010/11, Sayı 4
In this paper we place an emphasis on authentic science practices grounded by anthropological and sociological lenses of science and discuss their implications for science teaching. We highlight the problem of typical science teaching as teaching merely about the “normal …