Yetiştirme Yurdunda Kalan Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Bakımından İncelenmesi (Kırşehir ili örneği)
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2011/12, Sayı 1-legacy-119
The present study aims to identify the problem solving skills of the students in orphanages and to examine whether they differ according to the independent variables obtained from personal variables. A total of 71 students – 32 female and 34 …