İlkokul Yoneticilerinin Program Liderliği Davranışlarını Gösterme Düzeylerinin Öğretmenlerin Kolektif Yeterlik Algısına Ve Örgutsel Öğrenme Düzeyine Etkisi
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2014/39-legacy-602, Sayı 39
The primary aim of this study is to determine the influence of the instructional leadership behaviors of primary school administrators on collective competencies and organizational learning. The data are collected using three scales: Instructional Leadership scale developed by Demiral (2009), …