Kavramsal değişim pedagojileri ile zenginleştirilmiş 5E modelinin öğrenci kavramsal değişimi üzerine etkisinin değerlendirilmesi: “Kuyruklu Yıldız”, “Yıldız Kayması” ve “Meteor” örneği
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2015/41, Sayı 41
Purpose of this study was to investigate the effect of the 5E model enriched with conceptual change pedagogies on students’ conceptual change and conceptual persistance relating to comet, star drift and meteor. A quasi-experimental research method was used in this …