Use and Mastery of Virtual Learning Environment in Brazilian Open University
International Journal of InstructionCilt 2014/7, Sayı 2
Ce papier décrit et analyse la dynamique de l'utilisation et-ou de la maîtrise d'Environnements d'Apprentissage Virtuels (VLEs) par des éducateurs et les étudiants Ouvrent la partie Universitaire, importante du Système Éducatif brésilien. 174 étudiants/instructeurs/coordinateurs ont répondu un questionnaire avec 32 …