School ground as environmental learning resources: Teachers’ and pupils’ perspectives on its potentials, uses and accessibility
International Electronic Journal of Environmental EducationCilt 2013/2, Sayı 2
Bu makale çevre eğitimi için açık öğrenme kaynağı olarak okul zemininin rolünü ele almaktadır. Özellikle tropikal iklim gibi havanın dısarı aktivitelerini öğrenme için kullanmaya bolca izin verdiği yerlerde okul arazisini kullanmak için çok fırsat vardır. Arastırmada Jakarta’daki ilkokullarda okul arazisinin …