A Cross-National Comparison of School Students’ Perceptions Regarding High Performing Peers
Türk Üstün Zeka ve Eğitim Dergisi (Turkish Journal of Giftedness and Education)Cilt 2014/4, Sayı 1
Çok uluslu ve durum temelli bu çalışmada yedi farklı ülkeden dördüncü sınıf öğrencilerinin üstün performans sergileyen akranlarının beklenen zihinsel yeteneklerine, olumlu sosyal özelliklerine ve popülaritelerine yönelik algıları araştırılmıştır. Sonuçlar genel olarak yüksek akademik başarının baskın bir şekilde akran grubu çerisinde …