“okul öncesi” için 12 makale
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2011/33, Sayı 33
The effects of pre-school care quality on the social competence and academic achievement of primary school children were investigated. 101 6 year-old children were selected from 13 different pre-schools. They were then followed at the end of the first semester …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2015/41, Sayı 41
Reading books is a significant gain for every human being. It is even more important for the teacher candidates who will have a say in the education of new generation. It is commonly believed that the rate of reading habit …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2015/42, Sayı 42
This research was planned and conducted to investigate the problem-solving skills of students working with special groups. By areas of expertise, in likely to their professional life, working in cooperation and coordination with social work students of the University of …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2011/33, Sayı 33
Project-based learning is an analysis method that helps to resolve the problems of complex life situations, questions and uncertainties, and the use of this in education. Project-based learning has been used in higher education since the 1980s, especially in the …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2013/37, Sayı 37
The primary aim of this study was to describe prospective pre-school and biology teachers’ level of metacognitive awareness and epistemological beliefs and to examine differences between the groups. The total of 286 pre-school and biology teacher candidates participated in the …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2012/36, Sayı 36
Education is one of the most important facts that add values and meanings to human life. Only by educational programmes it is possible for education to produce results in line with the ideals of society. In short, the scope and …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2012/36, Sayı 36
The purpose of this study is to investigate the effect of Frostig Developmental Program for Visual Perception on development of visual perception of 4-5 years old children who attended pre-school education institutions. The study was carried out in accordance with …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2014/40, Sayı 40 Anlamca ilgili
This study aims to determine practices that will reduce the achievement gap among primary schools For that purpose, data drawn upon semi-structured interview forms were used. Delegates of AÇEV, EĞİTİM-SEN, EĞİTİM-BİR-SEN, ERG, EYEDDER, EYUDER, Türkiye Özel Okullar Birliği Derneği, TED, …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2012/35, Sayı 35
Bu çalışmanın amacı, çizgi filmlerin çocuk izleyiciler üzerindeki etkilerini anne görüşlerine göre belirlemektir. Betimsel yöntem ve tarama modeline göre desenlenmiş olan araştırmanın örneklemi, Isparta il merkezindeki devlete ait okul öncesi eğitim kurumları (anasınıfı-anaokulu) ile ilköğretim okullarının 1, 2 ve 3. …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2006/24, Sayı 24
Bu araștırmada, ebeveynin problem çözme becerisini geliștirecek bir eğitim programının hazırlanması ve bu programın etkiliğinin sınanması amaçlanmıștır. Bu amaç doğrultusunda İstanbul ilinden seçilen 20 deney ve 20 kontrol grubunda olmak üzere toplam 40 denekle çalıșılmıștır. Araștırmada öntest-sontest uygulamaları için Problem …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2007/26-legacy-396, Sayı 26
Sınırları giderek daralan bir dünyada insan topluluklarının birlikte yaşamalarını gerektiren koşullar nedeniyle karşılıklı anlayış ve uyumun gerçekleşmesi açısından farklı ülkelerin, kültürlerin tanınması ve bilinmesinin önemi giderek artmaktadır. Bunun sağlanabilmesi, farklı kültürlerden gelen insanların birbirlerine karşı anlayış, hoşgörü ve başkalarının farklılıklarını …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2006/24, Sayı 24
Bu araștırma, ilköğretim ikinci kademe sınıflarında gerçekleștirilen müzik derslerinde uygulanan düzenli çalgı ve ses eğitimi uygulamalarının, öğrencinin, müziksel bilgi, müziksel tutum, müzik yașantısı ve benlik saygısı düzeyleri üzerindeki etkilerini ortaya koyma amacı doğrultusunda gerçekleștirilmiștir. Düzenli ses ve çalgı eğitimi yönteminden …