Arama

UZAKTAN EĞİTİM YOLUYLA PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİMLERİNİN İNCELENMESİ

2021·Esin Ergün, Fatma Betül Kurnaz

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2017/7, Sayı 2

Yaşam boyu öğrenme 21. yüzyıl bilgi toplumunun getirdiği önemli kavramlardan biridir. Yaşam boyu öğrenme kapsamında eğitim fakültesi mezunu olmayanların öğretmen olmasını sağlayan uzaktan eğitim yöntemi ile Pedagojik Formasyon Sertifika Programı başlatılmıştır. Bu doğrultuda bu çalışmanın amacı uzaktan eğitim yoluyla pedagojik …

PDF

UZAKTAN EĞİTİM ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK ALGILARI: BİR METAFOR ANALİZİ

2021·Hanife ÇIVRIL, Emine ARUGASLAN, Betül ÖZAYDIN ÖZKARA

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2018/8, Sayı 1

Çalışmanın amacı, metafor (mecaz) tekniğini kullanarak uzaktan eğitim öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik algılarını tespit etmektir. Çalışma grubunu 2014 yılında Süleyman Demirel Üniversitesi Uzaktan Eğitim Meslek Yüksekokulu’nda eğitim alan 220 katılımcı oluşturmaktadır. Çalışmada nitel araştırma desenlerinden olgubilim modeli seçilmiştir. Katılımcılardan demografik …

PDF

Hemşirelerin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri

2014·Emine Senyuva

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2013/3, Sayı 2-legacy-560

In the research, it was aimed at unearthing the views of nurses concerning the distance education. It was a descriptive-quantitative and a qualitative research. The research population was constituted by all the nurses (1015 nurses) who were living in Istanbul …

PDF

ÜSTBİLİŞSEL ETKİNLİKLERİN UZAKTAN EĞİTİM ÖĞRENCİLERİNİN ÜSTBİLİŞSEL SEVİYELERİ VE DERS ÇALIŞMA SÜREÇLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

2021·Melike AYDEMIR, Selçuk KARAMAN

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2017/7, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı, uzaktan eğitimdeki ders içeriklerinde yer alan üstbilişsel stratejilere göre hazırlanmış etkinliklere katılan öğrencilerin ders çalışma sürecinin ve üstbiliş seviyesindeki değişim düzeyinin incelenmesidir. Çalışmada araçsal durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi’nde öğrenim gören 30 …

PDF

UZAKTAN HEMŞİRELİK EĞİTİMİNE İLİŞKİN ALGILAR

2021·Belgin Boz Yüksekdag

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2020/10, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı, hemşirelerin bilgisayar teknolojilerine dayalı uzaktan hemşirelik eğitimine ilişkin algılarını belirlemektir. Araştırma alanı Eskişehir ilinde kamu hastanelerinde çalışan hemşirelerdir. Araştırma, ölçek geliştirme ve hemşirelerin uzaktan hemşirelik eğitimine ilişkin algılarını belirleme çalışmalarından oluşmaktadır. 24 ay süren projede; ilk yıl, …

PDF

KİTLESEL AÇIK ÇEVRİMİÇİ DERSLERE KATILAN BİREYLERİN DERSLERİ TAMAMLAMA DURUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

2021·Merve Göktas, Alper Aslan, Bünyamin ATICI

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2020/10, Sayı 2

Kitlesel açık çevrimiçi dersler internet kullanımının yaygınlaşması ile daha geniş kitleler tarafından tercih edilmeye başlanmıştır. Eğitimciler tarafından önümüzdeki yıllarda daha fazla tercih edileceği düşünülen kitlesel açık çevrimiçi derslerde öğrencilerin dersi yarıda bırakması önemli bir sorundur. Gerçekleştirilen araştırmada kitlesel açık çevrimiçi …

PDF

Öğretmenlerin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ve Eğitim Teknolojisi Standartları Özyeterliklerinin İncelenmesi

2015·Mustafa Özçiftçi, Recep Çakir

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2015/5, Sayı 1

The purpose of this study was to examine the relationship between self-efficiencies about the educational technology standards and lifelong learning tendencies of primary school teachers who are attending master’s degree without thesis via distance education in terms of variables such …

PDF

AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENMEDE ESNEKLİK ÖLÇEĞİNİ TÜRKÇE’YE UYARLAMA ÇALIŞMASI

2021·Mehmet Kokoç

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2020/10, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı, “Açık ve Uzaktan Öğrenmede Esneklik” ölçeğini Türkçe’ye uyarlamak ve ilgili ölçeğin maddeleri ile ölçek genelinin psikometrik özelliklerini sınamaktır. Bergamin, Ziska ve Groner (2009) tarafından geliştirilen ve Bergamin Ziska, Werlen ve Siegenthaler (2012) tarafından revize edilen özgün ölçek, …

PDF

SANAL ORTAMLARDA BİREYLERİN GÜVENİRLİĞİNİN İNTERNET BAĞIMLILIK DURUMLARINA GÖRE İNCELENMESİ

2015·Ertugrul USTA

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2015/5, Sayı 2

The purpose of this survey is to determine to what extent the individuals who make use of social sites reflect their real characters in virtual environments and the degree of their mutual trust for each other and for these environments. …

PDF

HARMANLANMIŞ ÖĞRENME ORTAMLARININ ALGILANAN ETKİLEŞİM DEĞERİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

2021·Meltem Koç, Alev ATES ÇOBANOGLU

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2020/10, Sayı 1

Yüz yüze ve çevrimiçi öğrenme ortamlarının üstün yönlerinin bütünleştirildiği harmanlanmış öğrenme temelli öğretim uygulamalarında çevrimiçi boyutun etkin ve verimli olabilmesi için çeşitli elektronik sistemler ya da harmanlanmış öğrenme ortamları kullanılmaktadır. Bununla birlikte alanyazında, Teknoloji Kabul Modeli çerçevesinde öğrenenlerin bu ortamlarla …

PDF