Giriş yap Kayıt ol
Giriş yap Kayıt ol

Arama

Filtreler 1

Yayın yılı

Dergi

“öğretmen aday” için 32 makale

Sırala: En alakalı
En alakalıEn yeniEn eskiBaşlık (A–Z)En çok görüntülenen

Sonuçlar

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmen ve Öğretmenlik Mesleği Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları

Emine Seda KOÇ

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/15, Sayı 1-legacy-904

Bu çalışmanın amacı s ınıf öğretmeni adaylarının öğretmen ve öğretmenlik mesleği kavramlarına ilişkin algılarının belirlenmesidir. Çalışma Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Sınıf Öğretmenliği programı 1.sınıfta öğrenim gören 168 öğretmen adayı ile yürütülmüştür. Öğretmen adaylarının belirlenen kavramlarla ilgili algılarının ortaya …

PDF

Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi: Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Örneği

Hasan ÖZDER, Güner Konedrali, Pembe SABANCIGIL

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2010/11-legacy-685, Sayı 1-legacy-921

introduction to computer course scores and academic achievements of teacher candidates enrolled in Atatürk Teacher’s Academy during 2007-08 academic years. 143 teacher candidates participated in the study. Computer self-efficacy beliefs of the teacher candidates in this study were measured by …

PDF

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Özyeterlik İnançları: Nicel ve Nitel Verilere Dayalı Bir İnceleme

Çigdem SAHIN-TASKIN, GÜNEY HACIÖMEROGLU

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2010/11-legacy-685, Sayı 1-legacy-921

This study examines elementary preservice teachers’ self-efficacy beliefs. Quantitative and qualitative research methods were used in this study. In the quantitative part, data were collected from 122 final year preservice teachers. The instrument developed by Tschannen–Moran and Woolfolk–Hoy (2001) was …

PDF

İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutumlarının İncelenmesi

Mustafa AKILLI, Sabriye SEVEN

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2010/11-legacy-685, Sayı 3-legacy-919

The aim of this study is to investigate prospective science teachers’ attitudes towards the profession of teaching. Sample of the study was chosen from the Department of Primary Science Teacher Education. In order to determine prospective science teachers’ attitudes “Profession …

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİĞE İLİŞKİN TUTUM VE MESLEKİ YETERLİK İNANÇLARININ CİNSİYET, PROGRAM VE FAKÜLTELERİNE GÖRE İNCELENMESİ

Öner ÇELIKKALELI, Burhan ÇAPRI

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2008/9, Sayı 15-legacy-928

The purpose of this study was to investigate the pre-service teachers’ attitudes towards teaching profession and their professional self-efficacy beliefs according to their gender, programs, and faculties. The research group included 158 male (63,2 %) and 92 female (36,8 %) …

PDF

Farklı Sınıf Düzeylerindeki Matematik Öğretmen Adaylarının Gözünden Matematiksel Düşünme

Hüseyin ALKAN, Berna TATAROGLU TASDAN

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2011/12-legacy-684, Sayı 2-legacy-917

In the contemporary world, “Mathematical Thinking (MT)” has great importance for all individuals, whatever their field of study is. Because, there is a one to one relation between MT components and desired characteristics of a person in every field of …

PDF

Öğretmenlik Uygulaması Sırasında Yansıtma Temelli Rehberlik Çalışmalarının Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişimlerine Katkısı

Nevzat YIGIT, Nedim ALEV, Durmus EKIZ

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2010/11-legacy-685, Sayı 3-legacy-919

The purpose of this study is to investigate the contribution of reflection-based mentoring to the initial professional development of student teachers during teaching practice. The study was carried out with twelve student teachers within an environment where the student teachers …

PDF

Fen Laboratuarı Dersinin Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerileri ve Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi

Esin SAHIN-PEKMEZ, Hilal Aktamis, Bilge Can

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2010/11-legacy-685, Sayı 1-legacy-921

In this research, primary science and mathematics prospective teachers’ scientific process skills and scientific creativity levels have been determined in science laboratory course. The research sample covers 84 primary science and mathematics prospective teachers. The content of the course includes …

PDF

Öğretmen Adaylarında Sosyal Kaygı

Taskin YILDIRIM, Yüksel ÇIRAK, Necdet Konan

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2011/12-legacy-684, Sayı 1-legacy-918

It was aimed to examine the social-anxiety levels of the candidate teachers (freshmen and seniors from teaching programs at college of education) who will take the responsibility of raising the future generations in terms of some variable including gender, class, …

PDF

Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Öz-Yeterlik Algıları İle Mesleki Kaygıları Arasındaki İlişki

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2010/11-legacy-685, Sayı 2-legacy-920

This study aims at comparing the preservice physical education teachers’ self-efficacy beliefs and professional concern levels. 347 PE teachers candidate, 130 women and 217 men, accepted to participate voluntarily in the study. Data were collected through Teachers’ Sense of Efficacy …

PDF

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Öz-Yeterliklerine İlişkin Algı Düzeyleri

Mehmet Nuri GÖMLEKSIZ, Emine Kübra Fidan

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/14, Sayı 1-legacy-906

The aim of this study is to assess self-efficacy perception levels of prospective classroom teachers toward technological pedagogical content knowledge. Study group consisted of classroom prospective teachers enrolled at Fırat, Cumhuriyet, Ağrı İbrahim Çeçen, Erciyes, Erzincan, Karadeniz Technic and Adıyaman …

PDF

Sınıf Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Okuma Stratejileri ile Çoklu Zeka Alanları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 1

Tuncay DILCI, Tugba BABACAN

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2011/12-legacy-684, Sayı 3-legacy-916

The aim of this study is to investigate the relationship between the metacognitive reading strategies that are used by primary school teacher candidates and their intelligence fields. This study is based on the survey model. The study sample consists of …

PDF

Matematik Öğretmen Adaylarının Gözünden Liselerdeki Mesleki Ön Uygulama Deneyimlerine Yönelik Süreçlerin Resmi

Isikhan UGUREL, Semiha KULA, Esra BUKOVA-GUZEL +1 yazar

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2009/10, Sayı 3-legacy-925

The aim of this study is to examine the views of mathematics student teachers about the School Experience I-II and the Teaching Practice courses enabled to their acquisition of the professional pre-practice experience. 36 mathematics student teachers from four different …

PDF

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUMA ALIŞKANLIĞINA YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Yusuf Uyar, Hasan Bagci, Murat ÖZBAY

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2008/9, Sayı 15-legacy-928

Turkish teachers’ attitudes towards reading habit have an important influence on their students in acquiring reading habit. Thus, the variables affecting the in-service and preservice Turkish teachers’ attitudes towards reading must be investigated. The purpose of this study is to …

PDF

Lise Öğrencileri ve Kimya Öğretmen Adaylarının İyonik Bağ Kavramına İlişkin Yanılgıları

Dogan DOGAN, Bayram DEMIRCI

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2011/12-legacy-684, Sayı 1-legacy-918

Developing a sound understanding about the concept of ionic bond is fundamental to subsequent learning of various other topics related to this concept in chemistry. Any misconception that students harbour about these concepts will impede their further learning. The purpose …

PDF

Matematik Öğretmen Adaylarının Bir Geometrik Yer Problemine İlişkin Çözümlerinin İncelenmesi

Kübra AÇIKGÜL, Recep ASLANER

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/14, Sayı 3-legacy-908

The purpose of this study is to investigate problem solving processes of prospective elementary mathematics teachers on locus problems by using paper-pencil and Dynamic Geometry Software (DGS). In the research designed as a case study the partipicants were 19 senior …

PDF

Fen Öğretmen Adaylarına Yönelik Yapılandırmacı Yaklasım Görüs Ölçeği: Bir Geçerlilik ve Güvenirlik Çalısması

Ali Gunay BALIM, Teoman KESERCIOGLU, Ertug EVREKLI +1 yazar

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2009/10, Sayı 1-legacy-927

This study highlights the importance of primary school science teachers who help students build up the knowledge as guides in the constructivist approach. For this purpose, a five-point Likert type scale was developed to get the opinions of the pre-service …

PDF

Resim İş Öğretmeni Adaylarının Akademik Başarılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Nezahat DILEKÇI, Ahmet Serkan Ece

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/13-legacy-682, Sayı 2-legacy-913

The study aims to investigate academic achievement of art teacher candidates on basis of different variables. The study employing descriptive characteristics with relational survey design consists of a working group of 97 3rd and 4th year students accepted to the …

PDF