Towards a New Understanding of University through Metaphors

Bu çalışma, üniversite öğrencilerinin üniversite kavramını tanımlamak için
kullandıkları mecaz ifadeleri saptamak amacıyla yapılmıştır. Veri toplamak
amacıyla katılımcılardan “Üniversite ... gibidir çünkü ...” cümlesini tamamlamaları
istenmiştir. Verilerin analizinde hem nitel hem de nicel yöntemler kullanılmıştır.
Araştırmanın bulgularına göre, 837 katılımcı 13 kavramsal tema altında üniversite
kavramına ilişkin toplam 335 adet geçerli metafor üretmiştir. Belirlenen kavramsal
kategoriler ile cinsiyet, fakülte ve yaş değişkenleri arasından anlamlı ilişki
saptanmamıştır. Araştırma sonuçlarının yükseköğretim yöneticilerine, politika
yapıcılara ve akademisyenlere üniversite kavramının öğrenciler tarafından nasıl
algılandığını saptamada önemli veri sağlayacağı düşünülmektedir