Öğretmen Algılarına Göre Ortaöğretim Kurumlarında Örgütsel Kültür ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışı

Bu araştırmanın amacı, ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin
görev yaptıkları okullara ilişkin örgütsel kültür ve örgütsel vatandaşlık davranışı
algıları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmada öğretmenlerin örgütsel kültür
ve örgütsel vatandaşlık davranışı algılarının cinsiyetlerine, görev yaptıkları okulun
türüne (genel lise/meslek lisesi) ve deneyimlerine bağlı olarak farklılaşıp
farklılaşmadığı test edilmekte, ayrıca öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışı
algılarının örgütsel kültür algılarından istatistiksel olarak kestirilip kestirilemeyeceği
belirlenmeye çalışılmaktadır. Rize il merkezindeki liselerde görev yapan
öğretmenlerle gönüllülük esasına göre gerçekleştirilen araştırmada veri toplama
aracı olarak Örgütsel Kültür Ölçeği ile Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Ölçeği
kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğretmenlerin örgüt kültürü algılarının
geleneksel örgüt kültürü boyutunda cinsiyetlerine (bayanlar lehine) ve görev
yaptıkları okul türüne göre (meslek liseleri lehine) istatistiksel olarak farklılaştığı,
örgütsel vatandaşlık davranışı algılarının ise bireysel sorumluluk boyutunda
cinsiyete göre farklılaştığı gözlenmiştir. Ayrıca, öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık
davranışı algılarının örgütsel kültür algılarından istatistiksel olarak kestirilebildiği
belirlenmiştir.