Lise Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerine İlişkin
2016 TURKISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES Cilt 2014/1, Sayı 2
İngilizce öz
Bu çalışmada lise öğrencilerinin problem çözme becerilerine ilişkin
görüşleri araştırılmıştır. Araştırmanın verileri, Heppner ve Peterson (1982)
tarafından geliştirilen Şahin, Şahin ve Heppner (1993) tarafından Türkçeye çevrilen
“Problem Çözme Envanteri” uygulanarak elde edilmiştir. Araştırmanın evrenini İzmir
ilinin Bayındır ilçesindeki lise öğrencileri oluşturmaktadır. Evrenin tamamına
ulaşmak mümkün olmadığından lise öğrencilerinden oranlı küme örnekleme
yöntemiyle 450 lise öğrencisi örnekleme alınmıştır. Verilerin çözümlenmesinde
“SPSS For Windows (Statistical Packages for Social Sciences)” paket programı
kullanılmıştır. Ölçme aracının iç tutarlılığı Cronbach's Alpha güvenirlik katsayısı r=
0, 77’dir. Lise öğrencilerinin problem çözme becerilerine ilişkin görüşleri % 62,9 ve
X =4.00 ile “Sık sık böyle davranırım” şeklindedir.