Makaleler

Türkçe ve İngilizce Derslerine Yönelik Tutumun Akademik Başarıya Etkisi

2014·Semin KAZAZOGLU

Eğitim ve Bilim·Cilt 2013/38, Sayı 170

PDF

Türkiye’deki Sosyo-Ekonomik Seviyeye Bağlı Matematik Başarı Farklılıklarının Avrupa Birliği Ülkeleri ile Karşılaştırılması

2014·Zeynep Ebrar YETKINER ÖZEL

Eğitim ve Bilim·Cilt 2013/38, Sayı 170

PDF

Üniversite Öğrencilerinin İlişki İnançlarının Cinsiyet ve Romantik İlişki Yaşama Durumlarına Göre İncelenmesi

2014·CEM ALI GIZIR

Eğitim ve Bilim·Cilt 2013/38, Sayı 170

PDF

Üniversite Öğrencilerinin Öz-Saygı ve Duygusal Zekâ Düzeylerinin Problemli Internet Kullanımıyla İlişkisi

2014·Ilknur REISOGLU, Nuray GEDIK, Yüksel GÖKTAS

Eğitim ve Bilim·Cilt 2013/38, Sayı 170

PDF

Üstün Yetenekli ve Tipik Gelişim Gösteren Çocukların Ahlaki Yargı Düzeyine Hazırlanan Yaratıcı Drama Programlarının Etkisinin İncelenmesi

2014·Saniye BENCIK KANGAL, Meziyet ARI

Eğitim ve Bilim·Cilt 2013/38, Sayı 170

PDF

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlere Yönelik Gereksinim Çözümlemesi

2014·Canan Z. KARABABA, Sedat KARAGÜL

Eğitim ve Bilim·Cilt 2013/38, Sayı 170

PDF

Yapay Sinir Ağları ile Öğrenci Başarısı Tahmini

2014·Kemal TURHAN, Burçin KURT, Yasemin Zeynep ENGIN

Eğitim ve Bilim·Cilt 2013/38, Sayı 170

PDF

Zihin Engelli Çocukların Annelerinde Sosyal Beceri Dereceleme Sistemi Ebeveyn Formu’nun Psikometrik Özelliklerinin Değerlendirilmesi

2014·Ilknur ÇIFTÇI TEKINARSLAN, Elif SAZAK PINAR, Bülbin SUCUOGLU

Eğitim ve Bilim·Cilt 2013/38, Sayı 170

PDF

2013 KPSS Sonuçlarının Öğretmen Adaylarının Mezun Oldukları Alanlara Göre İncelenmesi

2014·Mustafa SAFRAN, Adnan KAN, Mutlu Tahsin ÜSTÜNDAG +2 yazar

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

9. Sınıf Öğrencilerinin Rasyonel Sayılar Kümesinin Yoğunluğunu Anlama Düzeyleri

2014·Meral Cansiz Aktas, Zeki APAYDIN, Devrim Yasar Aktas

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Akademik Ertelemenin Yordayıcıları: Sorumluluk, Başarı / Başarısızlığa Yönelik Yükleme Stilleri ve Akademik Özyeterlik İnançları

2014·Mehmet KANDEMIR

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Dokuz Tip Mizaç Ölçeği'nin Geçerlik ve Güvenirliği

2014·Enver DEMIREL YILMAZ, Ali Görkem GENÇER, Ömer AYDEMIR +2 yazar

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Düşünme Eğitimi Programının İmpulsif Özellikli Öğrenme Güçlüğüne Sahip Çocukların Bilişsel Stillerine Etkisi

2014·Zarife SEÇER, Hakan SARI

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Elektronik Ortamlar için e-Öğrenme Stilleri Ölçeğinin Geliştirilmesi

2014·Yasemin GÜLBAHAR, Ayfer ALPER

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Etkili Yaşam Boyu Öğrenme Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik & Güvenirlik Çalışması

2014·Selim GÜNÜÇ, Hatice Ferhan ODABASI, Abdullah KUZU

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

FeTeMM Eğitimi ve Alan Öğretmeni Eğitimine Yansımaları

2014·M. Sencer CORLU, Robert M. Capraro, Mary M CAPRARO

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Genel Ortaöğretim Okullarının Büyüklüğü ile Okul İklimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

2014·Kasim KARAKÜTÜK, Binali TUNÇ, Tuncer BÜLBÜL +2 yazar

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Görev Bilinci, Akran İlişkileri Ve Öz-Düzenleme Merkezli Sosyal Ve Duygusal Öğrenme İhtiyaçlarının Öz-Yeterlik Alanlarına Kanonik Etkisi

2014·Tarik TOTAN

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

İlköğretim Okulu Öğrencilerinin Okul Müdürü Algılarına İlişkin Yaptıkları Çizimler

2014·Mikail YALÇIN, Aysun ERGINER

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Lise Öğrencilerinin Kimya Laboratuvarı Kaygı ve Kimya Dersi Tutumlarının Cinsiyet ve Okul Türü Değişkenlerine Göre İncelenmesi

2014·Namudar Izzet KURBANOGLU

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Mesleki Müzik Eğitimi Alan Öğrencilerin Müzik Özyeterlikleri, Benlik Saygıları ve Bireysel Özellikleri Arasındaki İlişkiler

2014·Gökmen ÖZMENTES

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Öğretmen Adaylarının Kitle İletişim Araçlarında Kullanılan Anadile Bakış Açıları

2014·Gülden TÜM

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öğrenci Kontrol İdeolojileri ve Eğitimsel İnançları

2014·Ayse Isik GÜRSIMSEK

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Okuma ve Anlama Problemlerinin Tespiti ve Giderilmesine İlişkin Örnek Olay Çalışması

2014·Hakan DÜNDAR, Hayati Akyol

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Ortaokul Öğrencilerinin İstatistiksel Düşünme Seviyelerinin M3ST Modeline Göre İncelenmesi

2014·Timur KOPARAN, Bülent GÜVEN

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF