Makaleler

Otizmi Olan Çocuklara Duyguları Ayırt Etme Becerisi Kazandırmada Replik Silikleştirme İle Yapılan Öğretimin Etkililiği

2014·Özge ELIÇIN, Hasan AVCIOGLU

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Özel İşletmelerin Kamusal Eğitime Katkı Yapma Nedenleri

2014·Yasar KONDAKÇI, Tuba GOKMENOGLU, Esra ERET +1 yazar

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Popüler Kültür’ün Sınıf İçi Öğretim Uygulamalarına Adaptasyonuna Yönelik Niteliksel Bir Araştırma

2014·Ismail GÜVEN, Serkan Kelesoglu

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Sayısal Uçurum ve Demokrasi Bilincine Bakış: İlköğretim Öğrencilerinin Görüşleri

2014·Hatice YILDIZ, Süleyman Sadi SEFEROGLU

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Second Life Ortamında Altı Şapka Düşünme Tekniğinin Dil Öğretimi Sürecine Katkısı

2014·Çigdem BEZIR, Bahar BARAN

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Sınıf Yönetimi Dersinin Öz-Yeterlik Düzeyleri Üzerindeki Etkisinin Araştırılması: Öğretmen Adayları Üzerinde Deneysel Bir Çalışma

2014·Ismail YÜKSEL

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Sosyal Bilimlerde Paradigma Dönüşümü ve Türkiye’de Uygulamalı Dilbilimi Alanında Nitel Araştırma

2014·Kemal YÜCE, Mustafa Yunus ERYAMAN, Abdullah SAHIN +1 yazar

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Sosyalleşmenin Bir Aracı Olarak Anadili Öğretimi: Anadili Ders Kitaplarındaki Sosyalleşmeye Yönelik Tema ve Kodlar (Türkçe ve Almanca Örneğinde)

2014·Zekerya Batur

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Türkiye’de Probleme Dayalı Öğrenme Çalışmaları

2014·Ayfer ALPER, Suat ÖZTÜRK, Canan AKYOL ALTUN

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Türkiye ve Avrupa’daki Çocukların İnternet Alışkanlıkları ve Güvenli İnternet Kullanımı

2014·Türkan KARAKUS, Kürsat ÇAGILTAY, Duygu KASIKCI +2 yazar

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Türk ve Alman Matematik Öğretmenlerinin Değerlerinin Karşılaştırılması: Cinsiyet Perspektifi

2014·Yüksel DEDE

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Üniversite Öğrencilerinin İntihar Olasılıklarının İncelenmesi

2014·Elif EMIR ÖKSÜZ, Filiz BILGE

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Web Ontoloji Dili (OWL) Yoluyla Gelişimsel Bozukluğu Olan Bireylere Yönelik Eğitsel Etkinlik Keşif Sistemi

2014·Duygu ÇELIK, Atilla ELÇI, Necati INAN +2 yazar

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

Web Tabanlı Probleme Dayalı Öğrenmede Denetim Odağının Web Tabanlı ve Probleme Dayalı Öğrenmeye Yönelik Tutuma Etkisi

2014·Hakan TEKEDERE, Ahmet MAHIROGLU

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

PDF

BILOG-MG ile Empirik Bir Dikey Ölçekleme Çalışmasından Bulgular

2014·Hüseyin Hüsnü YILDIRIM

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 172

PDF

Dört Uluslararası Bölgede Matematik Alanında Cinsiyete Göre Farklı İşleyen Maddeler

2014·Juliette LYONS-THOMAS, Dallie (Debra) SANDILANDS, Kadriye ERCIKAN

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 172

PDF

Genelleştirilmiş Farklı İşleyen Madde Analiz Yöntemi Olarak Profil Analizi

2014·Hüseyin Hüsnü YILDIRIM, Selda YILDIRIM, Norman VERHELST

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 172

PDF

LYS Başarılarına Göre Okul Performanslarının Eğitsel Veri Madenciliği Teknikleriyle İncelenmesi: 2011 İstanbul Örneği

2014·Ömer BILEN, Davut HOTAMAN, Öyküm Esra ASKIN +1 yazar

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 172

PDF

Öğrenci Başarılarının Belirlenmesi Sınavında Öğrenci ve Okul Özelliklerinin Türkçe Başarısı ile İlişkisi

2014·Meltem ACAR GÜVENDIR

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 172

PDF

Öğrenci Katılımı ve TIMSS 2011 Fen Başarısı Arasındaki İlişkinin Sınıflara Göre Karşılaştırılması

2014·Nurcan KAHRAMAN

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 172

PDF

Öğretmen Niteliklerinin TIMSS 2011 Fen Başarısına Çok Düzeyli Etkileri

2014·Hakan Yavuz ATAR

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 172

PDF

Soru Zorluk Derecelerinin Fen Öğretmenlerinin Özelliklerine ve Fen Öğretimi Hakkındaki Görüşlerine Göre İncelenmesi

2014·Eren Ceylan

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 172

PDF

Test Teorisi: Bazı Temel Kavramlar

2014·Norman VERHELST

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 172

PDF

TIMSS 2011’de Öğrenci ve Okul Faktörlerinin Matematik Başarısına Etkisi

2014·Gözde AKYÜZ

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 172

PDF

TIMSS Matematik Test Sonuçlarının Amerika ve Türkiye Arasında Karşılaştırılabilirliği

2014·Rubab G. ARIM, Kadriye ERCIKAN

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 172

PDF