Makaleler

BENZEŞİMLERLE ÖĞRETİM MODELİNİN 9. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KİMYASAL BAĞLAR KONUSUNDAKİ KAVRAMSAL ANLAMALARI ÜZERİNE ETKİSİ

2015·Duygu KILIÇ, Hüseyin AKKUS, Hakki KADAYIFÇI +1 yazar

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

PDF

BİLİMİN DOĞASI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

2015·Sinan ÖZGELEN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841

PDF

ÇOKLU ZEKA ALANLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

2015·Emel OKUR, Sükran YALÇIN-ÖZDILEK, Burçin SEZER

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

PDF

DERS DENETİMİNDEKİ UYGULAMA FARKLILIKLARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (Teachers’ Opinions About The Variance Of Class Supervision Practice)

2015·Ender Kazak

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi·Cilt 2013/1, Sayı 1

PDF

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ

2015·Sultan, GÜÇLÜ, Nalan BOSTAN +1 yazar

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

PDF

EĞİTİM MÜFETTİŞLERİNİN ÖĞRETMEN DENETİMİNDE KULLANDIKLARI GÜÇ TÜRLERİ

2015·Ahmet Sapanci, Engin Aslanargun, Abdurrahman Kiliç

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi·Cilt 2014/2, Sayı 2

PDF

ENGELLİ ÇOCUĞA SAHİP EBEVEYNLERİN DEPRESYON DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

2015·Havva KAÇAN SOFTA

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

PDF

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE VERİLEN ÖDEVLERE YÖNELİK İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN SINIF DÜZEYLERİ VE CİNSİYETE GÖRE GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

2015·Esra BENLI, Mustafa SARIKAYA

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

PDF

GENELLENEBİLİRLİK KURAMI VE LOJİSTİK REGRESYONA DAYALI HESAPLANAN PUANLAYICILAR ARASI TUTARLIĞIN KARŞILAŞTIRILMASI

2015·Derya ÇAKICI ESER, Selahattin GELBAL

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

PDF

İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM İLE DİZGELİ EĞİTİMİN ÖĞRENCİ ERİŞİSİNE ETKİSİ ARASINDAKİ FARK

2015·Turgay Öntas

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi·Cilt 2014/2, Sayı 2

PDF

İLKOKULLARDA TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ UYGULAMALARI ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA

2015·Durdagi Akan, Mücella Savas

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi·Cilt 2014/2, Sayı 1

PDF

İSTATİSTİĞE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

2015·Oktay MERCIMEK, Murat PEKTAS

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

PDF

KADINLARIN SPORA OLAN İLGİLERİNİN İNCELENMESİ

2015·Gonca KORUCU AYTAN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

PDF

MEZARLIK VE ŞEHİTLİK ZİYARETLERİNİN TARİH BİLGİSİ VE BİLİNCİNİN OLUŞUMUNDA VE ÖĞRENCİNİN AKADEMİK BAŞARISINDAKİ ETKİSİ(The Effects Of Visiting Cemetery And Martyrdom And Academic Success Of Students In Formation Of Historical Knowledge And Consciousness

2015·Mustafa Alper Çetin, Celal Metin

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi·Cilt 2013/1, Sayı 1

PDF

ÖĞRENCİ BAŞARISINI ARTTIRMADA OKUL MÜDÜRÜNDEN BEKLENEN LİDERLİK ÖZELLİKLERİ (Leadership Characteristics Of Principals Expected For Student Success)

2015·Bekir Bilge

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi·Cilt 2013/1, Sayı 2-legacy-848

PDF

ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZME SÜRECİNDE ANLAM BİLGİSİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ

2015·Burçin Gökkurt, Yasin SOYLU

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

PDF

ÖĞRENME STİLLERİNİN DUYGUSAL ZEKÂ ÜZERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

2015·Serap EMIR, Aysin KAPLAN SAYI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARI VE ÖĞRETMENLERİN DEMOKRATİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

2015·Kadir KARATEKIN, Zihni MEREY, Zafer KUs

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

PDF

ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE OKULLARDA İŞ YAŞAMI KALİTESİ

2015·Durdagi Akan, Fatih Bektas

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi·Cilt 2014/2, Sayı 2

PDF

ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE OKUL YÖNETİCİLERİNİN ÇATIŞMA YÖNETİM STİLLERİ İLE ÖRGÜTSEL ADALET ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ (The Relation Between The Conflict Management Styles And Organizational Justice Perceptions Of School Administrators

2015·Esef Hakan Toytok, Abdurrahman Açikgöz

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi·Cilt 2013/1, Sayı 2-legacy-848

PDF

ÖĞRETMENLERİN DUYGUSALZEKÂ YETERLİKLERİNİ SINIF YÖNETİMİ SÜRECİNDEKULLANMA DÜZEYLERİ:SAKARYA İLİ ÖRNEĞİ (The Level Of Teachers Use Of Emotional Intelligence In Classroom Management: The Case Of Sakarya)

2015·Esef Hakan Toytok

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi·Cilt 2013/1, Sayı 1

PDF

ÖĞRETMENLERİN İŞ MOTİVASYONLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

2015·Ergün Recepoglu

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

PDF

ÖĞRETMENLERİN OKUL YÖNETİCİLERİNE UYGULADIKLARI PSİKOLOJİK YILDIRMA UYGULAMALARI VE ETKİLERİ (Mobbing Behaviors That Teachers Impose On School Administrators And The Impacts Of These Behaviors)

2015·Habip Özgan, Mevlüt Kara, Mustafa Cüneyt Aslan

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi·Cilt 2013/1, Sayı 1

PDF

OKUL YÖNETİCİSİ TARAFINDAN PSİKOLOJİK TACİZE MARUZ KALAN ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

2015·Çigdem Çelik Sahin

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi·Cilt 2014/2, Sayı 2

PDF

ORTAÖĞRETİM DOKUZUNCU SINIF ÖĞRENCİLERİNİN NEM KAVRAMIYLA İLGİLİ YANILGILARINI GİDERMEDE KAVRAMSAL DEĞİŞİM YAKLAŞIMININ ETKİLİLİĞİ

2015·Yavuz AKBAS, Abdulkadir UZUNÖZ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

PDF