Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
ISSN 2147-1908
Dergi hakkında
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama Dergisi’nin amacı eğitim teknolojileri alanında kaliteli çalışmaların yayınlandığı hakemli, uluslararası bir yayın platformu sunmaktır.
- Editör
- Halil İbrahim Yalın
- Yayın sıklığı
- Yılda iki kez
- Yayın dilleri
- İngilizce, Türkçe
Makaleler 190
Filtrele ve sıralaÖğretmen Adaylarının Öğrenme Yaklaşımları İle Denetim Odakları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Cilt 2014/4, Sayı 2
Öğretmen Adaylarının Web Ortamında Bilgi Arama-Yorumlama Stratejilerinin Demografik Değişkenlere göre İncelenmesi
Cilt 2014/4, Sayı 2
Açıklayıcı Bibliyografi Kütüphanesi Uygulamasının Kullanılabilirliği
Cilt 2014/4, Sayı 1-legacy-561
Aday Öğretmenlere Yönelik Hizmet İçi Eğitim Programının Değerlendirilmesi
Cilt 2012/2-legacy-370, Sayı 2-legacy-558
Bilgisayar Destekli İşbirlikli Öğrenme Ortamlarında Geçişken Bellek ile Grup Uyumu, Grup Atmosferi ve Performans Arasındaki İlişki
Cilt 2011/1-legacy-367, Sayı 2-legacy-556
Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Moodle'da Gerçekleştirdikleri Etkinlikler ve Başarı Arasındaki İlişki
Cilt 2014/4, Sayı 1-legacy-561
BÖTE Nedir? Nasıl Tanımlanır? Okul Müzesiyle Başlayan Serüvenden İnsan Performans Teknolojilerine Uzanan Yolculuk
Cilt 2013/3, Sayı 2-legacy-560
Çevrimiçi Öğrenmeye Yönelik Hazır Bulunuşluk Ölçeği'nin (ÇÖHBÖ) Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Cilt 2013/3, Sayı 2-legacy-560
Eğitim Fakültesi Öğrencileri İçin E-Öğrenmeye Yönelik Genel Bir Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması
Cilt 2012/2-legacy-370, Sayı 2-legacy-558
Harmanlanmış Öğrenme Ortamı ile Hazırlanan Anatomi Dersinin Öğrencilerin Akademik Başarıları Üzerindeki Etkisi
Cilt 2014/4, Sayı 1-legacy-561
Hemşirelerin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri
Cilt 2013/3, Sayı 2-legacy-560
ICT Integration Into Geometry Instruction: Reflections from a Mixed-Model Inquiry
Cilt 2013/3, Sayı 1-legacy-559
İlköğretim 5.Sınıf Bilişim Teknolojileri Dersinin Öğretiminde Drama Öğretim Yönteminin Öğrenci Başarısına Etkisi
Cilt 2012/2-legacy-370, Sayı 2-legacy-558
İlköğretim Matematik Öğretmenleri ile Öğretmen Adaylarının Matematik Eğitiminde Hesap Makinesi Kullanımına Yönelik İnançlarının İncelenmesi
Cilt 2011/1-legacy-367, Sayı 2-legacy-556
İlköğretim Öğretmenlerinin Eğitsel İnternet Kullanımı Öz-Yeterlik İnançlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Cilt 2011/1-legacy-367, Sayı 2-legacy-556
İlköğretim Okul Yöneticilerinin Teknoloji Liderliği Rollerine İlişkin Yeterlilikleri
Cilt 2012/2-legacy-370, Sayı 2-legacy-558
İnteraktif Oyunların Matematik Öğretiminde Kullanılması Üzerine Araştırmaların İncelenmesi
Cilt 2014/4, Sayı 1-legacy-561
Kalite Fonksiyon Yayılımı Yönetiminin E-Öğrenme Geliştirme Süreçlerine Uyarlanması
Cilt 2012/2-legacy-370, Sayı 2-legacy-558
Meb Hizmetiçi Eğitimlerinin Öğretmenlerin Bilgi ve İletişim Teknolojilerine İlişkin Tutumlarına ve Bilgisayar Öz-Yeterliklerine Etkisi
Cilt 2012/2-legacy-370, Sayı 1-legacy-557
Öğrenci Gözüyle Siber Aylaklık ve Nedenleri
Cilt 2012/2-legacy-370, Sayı 1-legacy-557
Öğretim Elemanlarının Öğretim Amaçlı İnternet Kullanımına Dair Görüşleri
Cilt 2013/3, Sayı 2-legacy-560
Öğretim Elemanların Öğretim Amaçlı İnternet Kullanımları
Cilt 2013/3, Sayı 1-legacy-559
Öğretim Sistemleri Geliştirilmesi Sürecine Bir Bakış
Cilt 2012/2-legacy-370, Sayı 1-legacy-557
Öğretim Sürecinde Z Kuşağının Dikkatini Çekme: Artırılmış Gerçeklik
Cilt 2014/4, Sayı 1-legacy-561
Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitime Yönelik Tutumları ile Epistemolojik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Cilt 2013/3, Sayı 2-legacy-560