Journal of Curriculum and Educational Studies
Özel ISSN 2980-2709
Dergi hakkında
Journal of Curriculum and Educational Studies, eğitim bilimlerinin ve alan eğitiminin tüm alanlarından Türkçe ve İngilizce dillerinde yayın kabul etmektedir. Söz konusu alanlarla ilgili nicel, nitel ve karma araştırmalara, alan yazınını kapsamlı bir şekilde değerlendiren meta analiz çalışmalarına, model önerilerine ve benzeri özgün yazılara yer vermektedir. Ayrıca, ileri araştırma/istatistik yöntem ve teknikleri kullanılan güncel araştırmalara öncelik tanımaktadır.
Journal of Curriculum and Educational Studies, eğitimi genel bir başlık altında değerlendirmeyi ve disiplinlerarası bir yaklaşımla eğitim sorunlarına çözüm üretmeyi önemsemektedir. Journal of Curriculum and Educational Studies, eğitim sorunlarını çözme potansiyeline sahip nitelikli yayınlarla bilimsel çalışmalara katkı sağlamaktadır. Journal of Curriculum and Educational Studies, okul öncesi eğitimden yükseköğretime kadar tüm eğitim kademelerinde görülen problemlere somut çözüm önerileri sunan, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini destekleyen ve akademisyenlerin profesyonel gelişimlerine katkı sağlayan akademik çalışmaların yaygınlaştırılmasını sağlamaktadır. Bu sayede, eğitim sorunlarına bütüncül bir bakış oluşturulmasına temel teşkil etmektedir.
- Editör
- Kadir Kaplan
- Yayın dilleri
- İngilizce, Türkçe
Makaleler 42
Filtrele ve sıralaOrtaokul Öğrencilerinin 21. Yüzyıl Becerilerinin İncelenmesi-Erzincan Örneği
Cilt 2024/2, Sayı 3
Sınıf Öğretmenlerinin Bakışıyla Özel Eğitim Sınıflarında Karşılaşılan Sorunlar
Cilt 2024/2, Sayı 3
Türkiye’de Yürütülen Tezlerin Tematik İncelenmesi: İlkokulda Kaynaştırma Örneği
Cilt 2024/2, Sayı 3
Akran Zorbalığına Şahit Olan Öğrencilerin Algıları
Cilt 2023/1-legacy-6615, Sayı 1
Bahadır Gülden. Türkçe Öğretiminde Dil-Kültür İlişkisi ve SOKÜM’ün Türkçe Ders Kitaplarına Yansımaları. DORA Yayıncılık, 2020.
Cilt 2023/1-legacy-6615, Sayı 1
Ergen Bireylerde Siber Sağlık Farkındalığı ile Benlik Algısı Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Cilt 2023/1-legacy-6615, Sayı 1
Okul Öncesi Eğitimde Sınıf Yönetimi
Cilt 2023/1-legacy-6615, Sayı 2
Okul Öncesi ve İlköğretim Döneminde Psiko-Motor Gelişimin Fiziksel Aktivite Üzerindeki Önemi
Cilt 2023/1-legacy-6615, Sayı 2
Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitabı Etkinliklerinin Sosyobilimsel Konular Açısından İncelenmesi: Bir Doküman Analizi
Cilt 2023/1-legacy-6615, Sayı 1
Psikolojik Yardım İhtiyacı Ölçeği (PYİÖ) Ergen Formu Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Cilt 2023/1-legacy-6615, Sayı 2
Sosyal Bilimlerin Yeniden Yapılanması Konusunda Bir Kitap İncelemesi: Gulbenkian Komisyonu, Sosyal Bilimleri Açın Raporu
Cilt 2023/1-legacy-6615, Sayı 2
Sosyal Medyada Matematik Öğretmenliği ve Matematik Öğretmeni Kavramlarına Yönelik Algıların Analizi: Katılımcı Sözlükler Örneği
Cilt 2023/1-legacy-6615, Sayı 1
Spor Bilimleri ile Sınıf Öğretmenliği Bölümlerinde Okuyan Öğrencilerin Liderlik Özelliklerinin İncelenmesi
Cilt 2023/1-legacy-6615, Sayı 2
Türkiye’de Şema Terapi ile İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Cilt 2023/1-legacy-6615, Sayı 1
Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Matematik Okuryazarlığına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Cilt 2023/1-legacy-6615, Sayı 2