Arama

Problem Davranışların İşlevinin Belirlenmesinde Denemeye Dayalı İşlevsel Analiz ile Geleneksel İşlevsel Analiz Sonuçlarının Karşılaştırılması

2018·Gamze Apaydin, Çigil Aykut

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2018/19, Sayı 3

It is significant to determine function of problem behaviors to develop effective interventions for behaviors demonstrated in preschool inclusion settings. This study aims to present the validity of trial based functional analysis (TBFA) method in determining the functions of behaviors …

PDF

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıklarının Tespiti

2017·Çigil Aykut, Necdet KARASU, Gamze Kaplan

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2016/17, Sayı 3

Need for change in general education and special education have become a must. The discussion about the characteristics of a new teacher model brings out the issue of being able to improve themselves, change their own decisions based on the …

PDF

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Akademik Başarı Düzeyleri Üzerinde Kendini İzleme Stratejisinin Etkisinin İncelenmesi

2016·Gökhan Töret, Çigil Aykut, Arif Babacan +1 yazar

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2015/16-legacy-2405, Sayı 2

The purpose of this study was to examine the effectiveness of self-monitoring on on-task behaviors and percent of correct response of children with autism spectrum disorders. The study group consisted of three children with autism who were aged 10 to …

PDF

Zihin Engelliler Öğretmenliği Adaylarına Ders Anlatma Becerilerinin Kazandırılmasında Kendini Değerlendirme Yönteminin Etkisi

2016·Çigil Aykut, Eylem Dayi, Necdet KARASU

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2011/12, Sayı 2

Self evaluation is a process in which one’s used to self-manage their own behaviour. This study investigated effects of self evaluation intervention on the teaching skills of three student teacher interns in classrooms for students with intellectual disabilities. A multiple …

PDF

Kendini İzleme Stratejisi: Uygulama İçin 10 Adım

2016·Çigil Aykut

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2013/14, Sayı 2

Managing one individuals’ own behaviors is one of the main objectives of education. Teachers should teach self management strategies to their students to take the responsibility of their own behaviors. Selfmonitoring, as a component of self-management strategies and behavior management …

PDF

Zihin Engelliler Öğretmenlerinin Hizmet Đçi Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesi

2016·Necdet KARASU, Çigil Aykut, Betül Yilmaz

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2014/15, Sayı 1

Increasing the quality in the institutions requires setting the competencies of the workers high and making them adapted to the changes in time. In-service trainings are one option to realize this purpose. The literature provided evidence that in-service training should …

PDF