Arama

Filtreler

“Büsra KOÇAK” için 5 makale

Sonuçlar

KÖK DEĞERLER VE VERİLMEK İSTENEN İLETİLER BAĞLAMINDA ANİMASYONLARIN İNCELENMESİ

Hatice BAYRAM, Büsra KOÇAK MACUN

BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2023/4, Sayı 4

Bu çalışmanın amacı, MEB’in “Her Çocuğun İzlemesi Gereken 16 Animasyon Film” listesi içerisinden seçilen dört animasyon filminin kök değerler ve verilmek istenen iletiler açısından incelenmesidir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmıştır. “Moana, Tüylü Kaçak, Puloi: Asla Yalnız Uçmayacaksın ve …

ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİTAP OKUMA TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Büsra KOÇAK, Fatih ÇERMIK, Suat POLAT +1 yazar

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2016/5, Sayı 1

This study aims to examine attitudes towards reading of teacher candidates from different departments in terms of diverse variables. For this reason, the study was conducted with the participation of 550 teacher candidates from the departments of Turkish, Classroom Teaching, …

PDF

Öğretmen Adaylarının Karar Vermede Özsaygı Düzeyi ve Karar Verme Stillerinin İncelenmesi

A. Halim ULAS, Cevdet EPÇAÇAN, Cahit EPÇAÇAN +1 yazar

Turkish StudiesCilt 2015/10, Sayı 3

Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının karar vermede özsaygı ve karar verme stillerinin incelenmesidir. Bu amaçla tarama modelinde bir araştırma gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın evrenini Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümünde öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Çalışmanın örneklemini ise bu evren …

PDF

Araştırmalarda bilgi ve iletişim teknolojilerinin öğrenme-öğretme sürecine entegrasyonu konusunda var olan durum ve yönelimler

Büsra Özmen, Yasemin Koçak Usluel, Fatma Kübra Çelen

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2014/10, Sayı 5

In this study, it was aimed to reveal the existing situation about integration of information and communication technologies (ICT) in educational context by examining research articles that have been published in last five years and to make recommendations for future …

PDF

BİT’in Öğrenme Öğretme Sürecine Entegrasyonu ve Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Modeline Eleştirel Bir Bakış

Yasemin Koçak Usluel, Büsra Özmen, Fatma Kübra Çelen

Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2015/5, Sayı 1

It was determined that Technological Pedagogical Content Knowledge Model (TPACK) is the mostly utilized model in researches on the integration of information and communication technologies into teaching and learning processes. Model suggests that technological knowledge, pedagogical knowledge and content knowledge …

PDF