2005-2015 Yılları Arasında Argümantasyon Üzerine Yapılan Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2016/4, Sayı 2
Eğitim alanında argümantasyona yönelik çalışmaların sayısı her geçen gün artmaktadır. Bu artış, ilgili çalışmaların içeriklerinin incelenerek genel bir çerçevenin oluşturulması ve alandaki eğilimlerin ortaya konması gerekliliğini ortaya çıkarmaktadır. Böylelikle ilgili alanda hangi çalışmaların sıklıkla tekrarlandığı, hangi alanlarda çalışmaların yetersiz kaldığı …