BİR YORDAMA ÇALIŞMASI: İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN GENEL VE MESLEKİ ÖZ-YETERLİK ALGILARI
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 170
Bu çalışmanın amacı, İlköğretim İngilizce öğretmenlerinin genel yetkinlik düzeylerinin İngilizce öğretimi alanına özgün mesleki öz-yeterlik algılarını yordayıp yordamadığını araştırmaktır. Araştırmacılar tarafından güvenilir ve geçerli bir “İngilizce Öğretmenlerinin Öz-Yeterlik Algısı Ölçeği” geliştirilmiştir. Geliştirilen ölçeğin yanı sıra İngilizce öğretmenlerinin genel yetkinlik inancı …